Предмет: Химия, автор: ezef200025

3. Расположите элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: углерод, кремний, сера, фосфор.

Для элемента с наименее выраженными металлическими свой- ствами напишите «адрес» (атомный номер, период, группа), определите число протонов, нейтронов и электронов, составьте электронную схему его атома.

4. Массовая доля кислорода в высшем оксиде элемента IVA-группы равна 53,3%. Определите элемент.

5. Напишите уравнения реакций согласно схеме: простое вещество, образованное химическим элементом № 3 высший оксид элемента → высший гидроксид элемента.

Назовите все вещества. Какие свойства (кислотные или основные) Характерны для высшего оксида и гидроксида этого элемента?

ezef200025: Это 3 разных задания

Ответы

Автор ответа: ahmatovamaria7

Объяснение:

успіхів вам у навчанні!!

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Информатика, автор: margaritakucurka

Вставьте в числовой ряд следующее число 3 5 8 13 21 ...

1 год назад

Предмет: История, автор: marvl95

яке значення мало винайдення вогню в житті людини 5-7 речень

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: karinakostucenko0

знайти середню лінію трапеції, якщо її основи дорівнюють 14 дм, 10дм
СРРЧНОООООО!!!!!!!

1 год назад

Предмет: Химия, автор: youngflexboy2018

Сколько яблок упала с яблони , если на земле оказалось три , а висело 10

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: vectomovvladislav

ДАЮ 15 БАЛЛОВ ДО ВТОРНИКА НАДО ЗДАТЬ

ПРОШУ ДО ВТОРНИКА
Тест «Органы цветкового растения», 6 кл.

1. Корни растениям нужны для:

а) закрепления в почве, б) испарение воды,

в) поглощение воды, г) поглощение питательных веществ.

2. Питательные вещества запасает главный корень у:

а) моркови, б) пшеницы, в) одуванчика, г) свеклы.

3. Стержневая корневая система у:

а) моркови, б) пшеницы, в) одуванчика, г) риса.

4. Придаточные корни образуются:

а) только на главном корне, б) только на нижней стороне листа, в) как на стебле, так и на листьях.

5. Главные части цветка:

а) лепестки и чашелистики, б) пестик и тычинки,

в) цветоножка и цветоложе, г) столбик и рыльце.

6. Часто ярко окрашены:

а) чашелистики, б) тычинки, в) лепестки венчика, г) пестик.

7. В пестике различают следующие части:

а) тычиночная нить, пыльник, пыльца, б) завязь, столбик, рыльце,

в) цветоложе, завязь, рыльце, г) пыльник, завязь, рыльце

8. Зародыш семени имеет:

а) зародышевый корешок, б) зародышевый стебелек и почечку,

в) одну или две семядоли, г) все перечисленные части.

9. Семена однодольных отличаются от семян двудольных тем что:

а) имеют одну семядолю, б) имеют одну семядолю и эндосперм,

в) имеют зародыш и эндосперм, г) состоят из кожуры, сросшейся с околоплодником.

10. Семена расположены в:

а) плодах, б) цветках, в) тычинках, г) пестике.

Ответьте на вопросы:

1.Что такое побег?

2. Какие органы цветкового растения вам известны?

3.Какие стебли вам известны?

4. Как листья располагаются на стебле?

5. Из каких частей состоит лист?

6. Какие виды листьев вам известны?

7. Назовите виды почек.

8.Как называется место прикрепления листьев к стеблю?

9. Что такое междоузлие?

10.Каково строение семени гороха?

Вставьте пропущенные слова в текст:

1. На поперечном срезе ветки хорошо видны три слоя……..

2. Между корой и древесиной лежит……..

3. За счет деления клеток …….стебель растет в……

4. По сосудам древесины передвигается ……..

5. Сердцевина образована……….. тканью.

6. Луб это часть…….

7. Луб состоит из………

8. По ситовидным трубкам луба передвигается…….

9. Выберете сочные и сухие плоды:

зерновка, крылатка, боб, тыквина, ягода, костянка, коробочка, стручок, семянка, померанец.

Приведите примеры растений.

Какие растения называются однодольными

ДАЮ 15 БАЛЛОВ ДО ВТОРНИКА НАДО ЗДАТЬ

ПРОШУ ДО ВТОРНИКА

7 лет назад