Предмет: Биология, автор: Аноним

1.Чи можливе життя тварин без органи чутя
2. Через які органи чуття отримується найбільша кількість інформації?

Ответы

Автор ответа: 6yz7yc2nvv
1
1) Так, існує можливість існування тварин без деяких органів чуття. Наприклад, деякі безхребетні тварини, такі як молюски або кілька видів червів, можуть існувати без зору або слуху. Такі тварини можуть використовувати інші механізми сприйняття оточуючого середовища, такі як хімічні сигнали, дотик або електричні поля.
2) Найбільша кількість інформації отримується через зорову систему та аудиторну систему, тобто зорове та слухове сприйняття. Ці органи чуття дозволяють тваринам сприймати велику кількість інформації про своє оточення, зокрема про форми, кольори, розміри та звуки, що може бути корисним для виживання та розвитку. Однак, інші органи чуття, такі як нюх, дотик та смак, також надають важливу інформацію для тварин. Залежно від конкретного виду тварини та її середовища, певні органи чуття можуть бути більш або менш важливими для сприйняття інформації.
Хай щастить!
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: perec01020363
УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО, ЧЕРЕЗ 30 МИНУТ ЧЕТВЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОСЛЕДНИЕ БАЛЛЫ ОЧЕНЬ ПРОШУ.

2. Выберете необходимый вариант:

1. I usually ... my Granny on Saturday.

a) visits; b) visited; c) visit; d) will visit

2. There ... 30 pupils in our class last year.

a) were; b) was; c) are; d) is

3. I can ... English very well.

a) spoke; b) speaks; c) speak; d) will speak

4. ... they go to the Zoo with us next week?

a) shall; b) will; c) do; d) did

5. I ... to my friend's place yesterday.

a) goed; b) went; c) goes; d) will go

6. He will not... his holidays in America.

a) spent; b) spended; c) spends; d) spend

7. My pencil ... on the table yesterday. My mother ... it in the box.

a) was not, put; b) are not, put; c) were not, put; d) was not, puts

8. Do you like ... to school? Yes, I... .

a) to go, did; b) go, do; c) to go, do; d) to go, don't

9. We ….. how to use computers at I. T. lessons.

a) learn b) will learn; c) did learn;

10. She wanted to ... us about her brother.

a) say; b) tell; c) speak; d) show



3. a) Раскройте скобки в Present Simple

1. My working day (begin) at 7 o’clock.

2. He (not take) a bus to his factory.

3. What she (do) on Saturday evenings?


b) Раскройте скобки в Past Simple

1. Mr. Smith (fix) his car yesterday morning.

2. The students (be) in Russian Museum.

3. What your brother (do) yesterday?


c) Раскройте скобки в Future Simple

1. I (go) to my doctor tomorrow.

2. His wife (not water) flowers in the garden.

3. What you (do) tomorrow?


d) Раскройте скобки в Present Continuous.

1. He (help) his father now.

2. I (not sleep) now.

3. What they (talk) about?


4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в необходимом времени.

1. Не (turn) on the television to watch cartoons every morning.

2. I (go) to bed at ten o'clock yesterday.

3. I (go) to the cinema tomorrow.

4. I (be) very busy last sum¬mer and I (not go) there.

5. He (get not) up at nine o'clock tomorrow.

6. You (watch) TV yesterday?

7. Who (take) care of the child in the future?

8. When you (leave) home for school yesterday?

9. You (have) a PT lesson yesterday? — No, I ...

10. What you (buy) at the shop tomorrow? — I (buy) a book.