Предмет: География, автор: 67688mdw4z

Знайдіть відповідність між групами живих організмів та їхньою роллю в формуванні ґрунтів
1. Вищі рослини.
2. Лишайники.
3. Тварини.
4.Гриби та бактерії.
А. Розкладання решток: створення гумусу та мінералі- зація органічних речовин.
Б. Постачання відмерлих решток-основи для гумусу, лісової підстилки або степової повстини.
В. Поліпшення фізичних властивостей ґрунту: проникність, аерацію, вологоємкість.
Г. Органічне вивітрювання: руйнування мінералів, створюючи сприятливі умови для ґрунтоутворення.
Д. Формування горизонту вимивання в ґрунті.

Ответы

Автор ответа: dimonchop
2

Відповідь:

Вищі рослини - В. Поліпшення фізичних властивостей ґрунту: проникність, аерацію, вологоємкість.

Лишайники - Г. Органічне вивітрювання: руйнування мінералів, створюючи сприятливі умови для ґрунтоутворення.

Тварини - Б. Постачання відмерлих решток-основи для гумусу, лісової підстилки або степової повстини.

Гриби та бактерії - А. Розкладання решток: створення гумусу та мінералізація органічних речовин.


67688mdw4z: Дякую!
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: yarikravlyk
Предмет: Литература, автор: nclyonova
укажите название произведения по его отрывку а также автора этого произаедения.
1) место это находится на северо-запотном склоне холма, так что почти до самого вечера оно оставалось в тени. А перед вечером его озаряло заходящее солнце.2)Денег оказалосьне достаточно и мы пустились на зароботки стригли газоы и пололи ... клумбы с розами. 3) Если бы он был таким же великим мудрецом, как и авторы этой книги, он понял бы, что работа есть то, что мы обязаны делать. а игра есть то, что мы не обязаны делать. 4) Так много воды утекло с тех пор что только старики помнят его имя, помнят и правдивую повесть о нём которую они слышали от своих отцов и которую сами передадут своим детям и детям своих детей а те своим и так она будет переходить из уст в уста до конца времени. 5)Лишённый возможности пользоваться всеми своими чуствами кроме одного чуства направлениях он всецело и передался ему. 6)Окна были высоко от пола и все из разноцветных красных голубых и жёлтых стёклышек от этого и сама комната была освещёна каким -то удивитильным радужным светом