Предмет: Физика, автор: lil2971

Дам 100 балов


Одна з важливих задач світлотехніки плавне регулювання освітленості. Існують декілька способів такого регулювання, наприклад зміна сили струму в лампах за допомогою реостата; пропускання світла через два по- ляроїди, один із яких може повертатися. У чому, на вашу думку, переваги і недоліки кожного із зазначених способів.​

Ответы

Автор ответа: scaromane
1

Ответ:

Нажми на кнопку лучший ответ заранее)))

Переваги та недоліки різних методів плавного регулювання освітленості можуть бути наступними:

Зміна сили струму в лампах за допомогою реостата:

Переваги:

Простота в реалізації;

Висока точність налаштування.

Недоліки:

Генерація більшої кількості тепла і витрати більшої кількості електричної енергії в результаті розсіювання тепла в реостаті;

Обмеження життєвого циклу лампи через більшу кількість вимикань та включень.

Пропускання світла через два поляроїди, один із яких може повертатися:

Переваги:

Немає втрат електроенергії та зниження ефективності світильника;

Немає зайвих нагрівів у пристрої.

Недоліки:

Складність в реалізації;

Ймовірність недоліків в роботі системи через несумісність поляроїдів з різними характеристиками.

У кінцевому підсумку, вибір методу залежить від конкретної ситуації, такої як ефективність регулювання, зручність в експлуатації, стабільність роботи та вартість системи.

Объяснение:


lil2971: а где эта кнопка?
lil2971: лучший ответ
lil2971: спасибо большое, вы очень помогли)
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: dfgsdfgfg
 2)      Chose the pronoun and translate the sentences into Russian:

1.      Мy mother wants (we/us/our) to study well at school.
2.      Mike wants (you/your/yours) to be more attentive at the lessons.
3.      My teacher expects (I/me/my) to learn the poem by heart.
4.      Would you like (he/him/his) to help you?
5.      Ann’s sister would like (she/her/hers) to discuss the problem.
6. Children expect (our/we/us) to read them fairy-tails.
7. Football fans expect (their/they/them)to win the game.
points)
-----------------------------------------------------------------
 3)      Fill in the gaps (at, on, of, to, to):
1.      I’m sorry, I haven’t understood. Could you explain it … me, please?
2.      Look … the picture and describe it.
3.      We are proud … our football team. .
4.      Hello, can I speak … Ann, please?
5.      A friend is a person I can always rely…
---------------------------------------------------------------------------
Complete the sentences. Put the verbs in the correct order.
1.      If my friend writes me a message I (answer) him.
2.      If my parents allowed me to get a Saturday job, I (earn) some money for new computer games.
3.      If my mum feels bad, she (not go) to work.
4.      If I (buy) new computer game I will play it.
5.      If I knew French very well, I (go) to France for holidays.
6. If I do my homework, I (play) computer game.
7. If you spoke English every day, you (improve) your language skills.