Предмет: Биология, автор: garkavaya201093

1.Об'єкт вивчення науки ботаніки. 2. Процес, що відбувається у зелених листках рослин.3. Осьова частина пагона, надземний вегетативний орган рослини. 4. Про цес злиття сперміїв і яйцеклітини. 5.Процес перенесення пилку з пиляка на приймочку маточки.6.Збільшенн особин будь-якого виду організмів тим чи іншим способом.7.Орган рослини I що складається із зародкового корінця, стебла, бруньки та сім'ядолей.8.Як називається утворення, що п рикріплює квітку до стебла?9.Як називається верхня частина маточки.10.Як називаються всі пелюстки раз Генеративний орган квіткових рослин, що утворюється після процесів запліднення.13.Генеративний орган рослин.

срочно нужны плиз ​

Ответы

Автор ответа: Yur4ik8305
1

Якщо моя відповідь Вам допомогла - оцініть її, будь ласка;)♛

1) Об'єктом вивчення науки ботаніки є рослини та їх структура, фізіологія, розмноження, екологія та класифікація.

2) У зелених листках рослин відбувається процес фотосинтезу, під час якого сонячна енергія превращається в хімічну енергію у вигляді органічних речовин, таких як глюкоза.

3) Осьова частина пагона називається стеблом.

4) Процес злиття сперміїв і яйцеклітини називається заплідненням.

5) Процес перенесення пилку з пиляка на приймочку маточки називається опиленням.

6) Збільшення особин будь-якого виду організмів може відбуватися як шляхом розмноження, так і за рахунок приросту маси тіла чи розмірів.

7) Орган рослини, що складається із зародкового корінця, стебла, бруньки та сім'ядолей, називається рослиною.

8) Утворення, що прикріплює квітку до стебла, називається квітконосом.

9) Верхня частина маточки називається стігмою.

10) Всі пелюстки разом утворюють оквіття квітки.

13) Генеративний орган квіткових рослин, що утворюється після процесів запліднення, називається плодом.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: nika9198
Предмет: Математика, автор: nikasidorenko20
Предмет: География, автор: over12t
6 класс.

Тест по теме «Природные зоны»


1. Расположите природные зоны в порядке удаления от экватора к Северному

полюсу.

А) Степи

Б) Влажные экваториальные леса

В) Тундра

Г) Тайга

Д) Пустыни


2. Установите соответствие между природными зонами их характеристиками

А) Арктические и антарктические пустыни

Б) Влажные экваториальные леса

В) Саванны

Г) Пустыни

Д) Степи


1. Обширные равнинные пространства, суровая

зима и жаркое лето

2. Территории, где отсутствует смена сезонов

года.

3. Территории с недостатком влаги и скудной

растительностью.

4. Территории с выраженным сухим и

дождливым сезонами и травянистой

растительностью.

5. Территории с крайне низкими температурами.


4. Какая из характеристик не относится к степям?

А) Достаточное и устойчивое увлажнение

Б) Видовое разнообразие трав

В) Преобладание грызунов и мелких животных

5. Какое утверждение о растениях пустыни неверное?

А) Имеют мощную корневую систему

Б) Используют толстые стебли и листья, чтобы сохранить воду

В) Имеют большие широкие листья

6. Какая растительность характерна для зоны тундры?


А) Дуб, граб, бук

Б) Ель, сосна, кедр, пихта

В) Мох, лишайник, карликовая береза и ива