Предмет: Русский язык, автор: oybeknigmatov532

В каких из данных фразео- логизмов есть производные предлоги? Перепишите их в тетрадь. Какой из этих фразеологиз- мов можно взять в качестве эпиграфа к вышеприведенному тексту? Дайте устное толкование каждому фразеологизму.
Даю 100!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: qurbanlideniz2010

Ответ:

за тридевять земель, изо дня в день, брать на себя смелость. положить руку на сердце, наступить на грабли

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Обществознание, автор: mauser309

Задание 2. даю 50 баллов

Прочитайте текст и выполните задание.

Иван — ученик 8-го класса. С этого года он начал готовиться к поступлению в колледж для получения среднего профессионального образования. Но вот с профессией до конца не определился. Он увлекается музыкой, играет на барабанах и берёт уроки вокала два раза в неделю. Но родители Ивана считают профессию музыканта несерьёзной и предлагают рассмотреть работу программиста, ведь у него отлично получается разбираться во всех компьютерных программах, он знает иностранный язык, а увлечение музыкой поможет творчески подходить к работе и даже написать свою программу для музыкантов. К тому же сейчас развиваются информационные технологии и в ближайшее время профессия программиста будет актуальной и востребованной.

Опираясь на знания по теме и материалы урока, дайте рекомендации Ивану в выборе профессии. Напишите не менее пяти советов (30 баллов).
Какие причины профессионального выбора отражены в тексте? И какие причины, на ваш взгляд, важны при выборе профессии (30 баллов)?

1 год назад

Предмет: Биология, автор: 134899

Срочно пожалуйста плиссс

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: yelizaveta0605

Розкласти на множники x³+x²y+x²+xy

1 год назад

Предмет: География, автор: egorkostousov

На основе полученных данных сделайте вывод об особенностях расположения свердловской области на карте России

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Josafat

Example: Susan (to fall) fell asleep while she (to do) was doing her homework.
a) When I (to walk) ___________________ to the office yesterday, I (to meet) _______ John.

b) It (to start) ____________ to rain when we (to play) ____________________ in the garden.

c) When we (to watch) ___________________ TV last night, Susan (to ring) ____________ us
and (to tell) ____________ us she (to have) _______________ a party at the same time.

d) I (to want)___________________ to visit you last night, but you (not to be) ______________
at home. What (you / to do) _________________________ at about 8 pm?

e) He (to recognize) ______________ me, although I (to wear) _______________ sunglasses.

f) When the schoolgirl (to cross) _______________ the street, a bicycle (to hit) _________ and
(to injure) _______________ her.

7 лет назад