Предмет: География, автор: zbankov349

Укажіть висоту Говерли?
1 балл
2201 м
2061 м
2035 м
2655 м

Найвища смуга Українських Карпат, до якої належать Полонинський хребет, гірські масиви Свидовець і Чорногора, Гринявські гори – це…

Зовнішні Карпати
Вулканічні Карпати
Внутрішні Карпати
Центральні Карпати

Згаслим вулканом Кримських гір є гора:

Кубалач
Карадаг
Роман-Кош
Демір-Капу

Відповідно до сучасного фізико-географічного районування території України Українські Карпати є:

фізико-географічною зоною
фізико-географічною областю
фізико-географічною країною
фізико-географічною провінцією

Українські Карпати розташовані…

на півдні України
на заході України
на сході України
на півночі України

За геологічною будовою Українські Карпати є частиною:

мезозойського гороутворення
байкальського гороутворення
альпійського гороутворення
каледонского гороутворення

Шаруваті осадові породи, якими складена значна частина Карпат, - це:

пегматити
вапняки
фліш
сланці

Найвищою частиною Кримських гір є:

Головне пасмо
Внутрішнє пасмо
Зовнішнє пасмо

Оберіть найдовшу з річок, яка бере свій початок в Українських Карпат:

Прут
Дністер
Черемош
Тиса

Яка найвища вершина Кримських гір?

Демір-Капу
Роман-Кош
Ай-Петрі
Говерла

Столоподібні масиви зі згладженими вершинами це:

яйли
лаколіти
куести
полонини

Безлісі вершини Українських Карпат

яйли
лаколіти
куести
полонини

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
3

Ответ:

Объяснение:

1) висота Говерли - 2061 м

2) Найвища смуга Українських Карпат, до якої належать Полонинський хребет, гірські масиви Свидовець і Чорногора, Гринявські гори – це Внутрішні Карпати

3) Згаслим вулканом Кримських гір є гора: Карадаг

4) Відповідно до сучасного фізико-географічного районування території України Українські Карпати є: фізико-географічною провінцією

5) Українські Карпати розташовані на заході України

6) За геологічною будовою Українські Карпати є частиною: альпійського гороутворення

7) Шаруваті осадові породи, якими складена значна частина Карпат, - це: фліш

8) Найвищою частиною Кримських гір є: Головне пасмо

9) Найдовша з річок, яка бере свій початок в Українських Карпат: Дністер

10) Найвища вершина Кримських гір - Роман-Кош

11) Столоподібні масиви зі згладженими вершинами це: яйли

12) Безлісі вершини Українських Карпат - полонини

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: madenietamirhanova
Упражнение № 3. Прочитайте. Объясните расстановку знаков препинания. Определите, является ли данная группа предложений текстом. Обоснуйте свой ответ. Ночь явилась в виде красных, зеленых и желтых фонариков. Пока их не было, не было и ночи, а теперь всюду легла она, заползла в кусты, прохладною темнотою, как водой, залила весь сад, и дом, и самое небо. Стало так прекрасно, как в самой лучшей сказке с раскрашенными картинками (Л. Андреев.) Упражнение № 4. Прочитайте набор предложений. Отсутствие какого признака мешает назвать эти предложения текстом? Поставьте предложения в нужной последовательности, чтобы получился текст. Разделите текст на абзацы. Озаглавьте текст. Выделите главную мысль текста. Сформулируйте проблемы, поставленные автором в данном тексте. Сформулируйте вопросы к данному тексту. (1) Они не видели, как взрываются бомбы, не слышали сирен воздушной тревоги. (2) Из любого ребенка можно вырастить доброго, отзывчивого, мужественного, честного человека. (3) Это счастье, что наши дети избежали ужасов и тягот военного времени. (4) Задача каждого из нас – помочь взойти семенам добра. (5) Главное в воспитании – не упустить время. (6) Сегодняшние подростки родились в послевоенные годы. (7) Но лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими или же сорняки зла погубили их. (8) Именно в детстве происходит посев добра. (9) Но плохо, что некоторые взрослые, испытавшие войну на себе и прошедшие сквозь нее, стараются оградить своих детей от минимальных трудностей и забот сегодня, в мирное время. (10) Человек начинается с детства. (С. Михалков). Упражнение № 11. Прочитайте текст, озаглавьте его. Разделите текст на композиционные части. Определите средства связи предложений в тексте. Охрана окружающей среды, разумное отношение к природе, рациональное использование ее богатств стало в настоящее время проблемой века и затрагивает интересы всех народов. Эти задачи не могут быть решены без постоянного сотрудничества государств. Природа не имеет границ, и загрязнение биосферы в одном районе земного шара неизбежно отражается на других. Поэтому государства заключают с соседними странами соглашения по вопросам охраны вод и рыболовства, защиты растений, по предотвращению загрязнения морей нефтью. Между ядерными державами подписываются Договоры о запрещении испытаний ядерного оружия в трех средах. XXXV сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 1980 г. одобрила резолюцию «Об исторической ответственности государств за сохранение природы Земли для нынешнего и будущих поколений». Жизнь не может быть полной, цельной и нравственной, если мы, люди, будем только брать у природы. Очень важно ее беречь, защищать, помогать ей. Вот почему по решению ООН ежегодно с 1972 года многие страны 5 июня отмечают Всемирный день защиты окружающей среды. Учреждена и ведется постоянно «Красная книга», в которую заносятся редкие и исчезающие виды животных и растений. Охрана окружающей среды стала сегодня общепланетарной проблемой, требует огромных материальных затрат.​
Предмет: Алгебра, автор: mmur791