Предмет: Английский язык, автор: nazarijmakovskij

Lesson b) Pupil A, ask pupil B about the invention of the clock and after your partner's answer circle the right option. 1 When was the first accurate clock designed? a) in 1657 b) in 1637 c) in 1700 2 When were shadow clocks first used? a) 3000 years ago b) 4000 years ago c) 2000 year ago 3 When were mechanical clocks made? a) in the 13th century b) in the 15th century c) in the 14th century 4 What kind of clocks were used in ancient Egypt? a) hourglasses b) water clocks 5 When were sand glasses used? a) in the Middle Ages b) after 1700 6 Where were the first wristwatches made? a) in England and Germany b) in France and Switzerland​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zavalentina58
3

Ответ:

1. a

2.b

3.c

4. b

6.b

5.

Объяснение: думаю допомогла


zavalentina58: У 5 a, у 6 b
zavalentina58: 5. b, 6.a
arturbulatov2008: Спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: rashinkids
Предмет: Русский язык, автор: Altynhanymzhanbolat
Прочитайте текст и запишите свои размышления по заданиям:

1. Выделите ту часть очерка, в которой автор рассказывает о Сереже-школьнике. Что Вам нравится в характере героя?
2. Каково строение абзацев 4, 5, 6?
3. Каковы способы соединения абзацев в тексте?

В тот день, о котором мне надо вам рассказать, в районный центр съехались на семинар журналисты всей страны.
Начали знакомить представителей прессы с выпускниками школы. И знаете, одного хлопца я сразу узнал, хотя не виделись мы пять лет. Не забыл и фамилию его – Зизика. Я же писал о нем!
Кто только тогда мне не расхваливал Сережу! В первую очередь – учителя. Удивлялись, помню: когда, дескать, он, лучший ученик, уроки успевает делать? И перечисляли Сережины увлечения.
Музыка. Времени на нее уходит порядком. И на дорогу тоже: музыкальная-то школа в райцентре!
Книги. Бывало, находили Сережу за чтением где-нибудь за селом, в укромном месте, а оторвать от книги не могли. Как прикованный!
Техника. К Сереже привозили ремонтировать мотороллеры, мопеды взрослые парни, когда мастер ходил еще в четвертый класс.
С седьмого класса Сережа уже в поле – с комбайнерами. Тогда-то я и увидел его впервые. Обожженного солнцем, пропыленного. С озорным блеском в глазах. В кепочке с блестящим козырьком. Крупные капли пота висели на бровях и ресницах. Сережа смешно сдувал их, выпятив нижнюю губу. Руки-то у него были при деле.
И вот снова любуюсь им, моим Сережей, перепачканным машинным маслом. То же озорство в глазах. Та же кепочка.
Специалисты – каких еще поискать. И музыкант – что надо! Ребятишки за Сергеем тянутся – отбоя от них нет. Да и сам Сережа, оказывается, не думает отбиваться от детворы. И вообще от школы.
А школа окончена им с золотой медалью.
Ну, что ж, уже в ранние Сережины лета было видно, как пробуждается в нем сегодняшний Сережа. Он ведь не кривил душой, когда в школьном сочинении «Что такое счастье?» заявил: «Самое большое счастье – это когда некогда отдыхать».​