Предмет: История, автор: aruzankot11

18. Проанализируйте документ и сделайте выводы о том, как проходила подготовка реформ. Предположите, почему именно так, а не иначе Российская империя готовила реформы 1867-1868 гг.? «…Все работы производились в тиши кабинетов, сначала в Петербурге, в комиссии статс-секретаря Буткова, без какого-либо участия в этих работах не только уж кого-либо из влиятельных и преданных нам киргизов хотя бы в виде депутата от народа, жизнь которого хотели перестроить на новый лад и о которой не имели в Петербурге почти никакого понятия, но даже из прежних знатоков Степи, каковы, например, В.В.Григорьев, Н.В.Ладыженкий, жившие в Петербурге, не приглашались к участию в этих работах».
помогите пожалуйста (⁠´⁠;⁠︵⁠;⁠`⁠)​

Ответы

Автор ответа: Bubernator2000
2

Ответ:

Данный документ указывает на то, что подготовка реформ 1867-1868 гг. в Российской империи происходила в условиях полной тайны и конфиденциальности. Работы проводились в кабинетах комиссии статс-секретаря Буткова, без участия представителей народа или даже прежних знатоков Степи.

Такой подход к подготовке реформ может быть связан с желанием избежать общественных дискуссий и конфликтов, которые могли бы затруднить или замедлить процесс проведения реформ. Кроме того, это могло быть обусловлено желанием сохранить полную контроль над процессом и результатом реформ, не допуская вмешательства со стороны народа или других влиятельных групп.

Однако, такой подход также мог привести к недостаточному учету мнения и интересов населения, что в свою очередь могло привести к недопониманию и неэффективности проведенных реформ.

В целом, это доказывает, что Российская империя готовилась к проведению реформ в условиях отсутствия демократических процессов и необходимости сохранения полной власти над процессом реформирования.

Объяснение:

Кстати я школьник :)


aruzankot11: спасибо)))
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: viktorpashkilin
Предмет: Українська мова, автор: rakrakk6830
ПЖ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАЮ ОЧЕНЬ МНОГО БАЛОВ УМАЛЯЮ НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО
У поданих реченнях знайдіть і виділіть дієслова. Після кожного дієслова вкажіть його спосіб: дійсний, умовний, наказовий (скорочено - дійсн., умов., наказ.).

1.Вітре буйний, вітре буйний! Ти з морем говориш. Збуди його, заграй ти з ним, спитай синє море. 2.Знав би, де впадеш, то соломки підстелив би. 3.Бач, Оксано, я жартую, а ти й справді плачеш. Ну не плач же, глянь на мене: завтра не побачиш. 4.Не соромся, дай рученьку, ходім погуляймо; нехай людям лихо сниться, а ми заспіваймо. 5.Якби людина щоденно споживала хоча б чайну ложку зелені петрушки, то її організм мав би повний набір вітамінів та мінеральних солей. 7.Як дудку настроїш, так вона і гратиме. 8.Якби ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя... 9.Гаї шумлять – я слухаю, хмарки біжать – милуюся. 10.Не копай іншому яму, бо сам туди впадеш.