Предмет: Математика, автор: Helpme7296

как налить в кастрюлю 2 л воды если есть банки вместимостью 1 и 3 л? запиши числовые равенства.

Ответы

Автор ответа: kkomarov

Ответ:3-1=2

Пошаговое объяснение:

в банку с 3 литрами наливаем воду потом наливаем в банку с 1 литром и получаем 2 литра которые выльем в кастрюлю

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Химия, автор: akusinasofia5

З яких частин складається спиртівка?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: volynetsaanna

скласти речення з словосполученням оточена ворогами

1 год назад

Предмет: География, автор: tonystark16072000

Срочно мама убет ДАЙ50БАЛОВ

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: abilevariza873

2- тапсырма
Вапросы к 5 предложениям

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: speakshow

Помогите пж только правильно
60 баллов

1. Процесс получения информации - это:

а) выполнение домашней работы

б) высадка саженцев деревьев

в) чтение книги

г) решение задачи по математике

2. Укажите процесс хранения информации

а) передача по телефону

б) запись в тетради

в) чтение учебника

г) разговор по телефону

3. Что будет являться поиском информации?

а) получение информации по электронной почте

б) просмотр фильма

в) работа с оглавлением книги

г) перевод текстов на другой язык

4. Примером передачи информации служит:

а) поиск книги в библиотеке

б) разговор по телефону

в) прослушивание музыки

г) решение задачи по математике

5. Обработка информации, направленная на получение новой информации происходит при: (несколько вариантов ответа)

а) преобразовании по правилам

б) систематизации исходной информации

в) поиске нужной информации

г) логическом рассуждении

д) кодировании информации

6. Обработка информации, направленная на изменение формы представления информации происходит при:

а) преобразовании по правилам

б) систематизации исходной информации

в) поиске нужной информации

г) логическом рассуждении

д) кодировании информации

7. Определить общий признак группы объектов:

8. Определить общее правило преобразование информации
9. Найдите лишний объект в каждом ряду, не имеющий отношение ко всем остальным.

1) Рис, макароны, пшено, греча.

2) Сказка, стихотворение, басня, песня.

3) Песок, дождь, снег, град.

4) Шапка, шарф, шляпа, кепка.

10. Дважды выполните последовательность действий (действия записывайте в тетрадь)

1) Задумайте любое однозначное число, кроме нуля;

2) Умножь его на 5;

3) Произведение увеличь в 2 раза;

4) К результату прибавь 14;

5) Из суммы вычти 8;

6) Отбрось первую цифру полученного двухзначного числа;

7) Оставшееся число умножь на 7 и раздели его на 2

Какой можно сделать вывод?

7 лет назад