Предмет: Математика, автор: kovalchuknika2013

допоможіть допопожіть

Приложения:

Ответы

Автор ответа: addmin35797

0

Пошаговое объяснение:

надеюсь помог удачи

перересуй пол линейку только я от руки рисовал

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: olgalukanec551

(-∞; 1) i (-2; 3); Зобразіть проміжки на координатній прямій та запишіть їх перерізів

1 год назад

Предмет: Математика, автор: arinasviderskaa289

НАПИШИТЕ БУДЬ ЛАСКА З УМОВОЮ ПЖ ЦЯ ДУЖЕ ТЕРМІНОВА ПЖПДАЛАЇШЧУУЛ

1 год назад

Предмет: Биология, автор: ishnazarovnazar0913

3. Составьте парные ответы из названий гормонов и их функций: А тироксин, - Б - адреналин, В - андроген, Г - паратгормон, Д-эстроген; 1 - регулирует со- держание кальция и фосфора в крови, 2 - регулирует функции половых желез, 3 - половой гормон женщин, 4 повышает обмен веществ, возбуждение нерв- ной системы, 5-усиливает нервное возбуждение, снижает усталость мышц.
СРОЧНООООООО!!!

1 год назад

Предмет: География, автор: milovanova0206

какие народы населяют азию какие у них основные занятия южную Азия
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!

7 лет назад

Предмет: История, автор: lohzvichayniy

КТО СДЕЛАЕТ КР?ДАЮ 40 балов!!!!
Тематичний контроль за темою «Українські землі в 20–90-х роках ХVІІІ ст.».
І рівень (по 0,5 б.)
1. Для економічного розвитку українських земель характерно:
А занепад торгівлі В ліквідація панщини та натуральних податків
Б розвиток фільварків Г поширення мануфактур
2. В результаті поділів Речі Посполитої українські землі увійшли до складу:
А Австрії та Росії В Османської імперії та Угорського королівства
Б Австрії, Росії та Прусії Г Росії та Османської імперії.
3. Для соціального розвитку українських земель характерно:
А масове покозачення селян В прирівняння козаків до дворянства
Б закріпачення селян і козаків Г скасування кріпацтва
4. В результаті російсько-турецьких воєн до
Росії було приєднано: А Брацлавщину
Б Північне Причорномор'я
В Поділля Г Слобожанщину
5. Гайдамаки боролися проти:
А польських панів Б російських дворян
В турків Г австрійських панів
6. С.Ковнір, І.Григорович-Барський,
Я.Погребняк – це: А архітектори Б живописці В
скульптори Г вчені
ІІ рівень (по 1,5 б.)
7. Назвіть пам’ятки архітектури: А Андріївська церква у Києві Б палац К.Розумовського В
Троїцький собор у Самарі Г собор Святого Юра у Львові
8. Дайте визначення поняттям:
Козацькі літописи - _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Опришки -_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ІІІ рівень (1,5 б.)
9. Розставте події у хронологічній послідовності:
А Коліївщина;
Б закріпачення селян Лівобережної та Слобідської України;
В включення Правобережжя і Волині до складу Російської імперії,
Г ліквідація Запорозької Січі;
Д Перша Малоросійська колегія
10. Установіть відповідність між історичною особою та його стислою характеристикою:
1. К. Розумовський А Видатний філософ, гуманіст, просвітитель, поет,
2. П. Калнишевський педагог, музикант, автор збірок «Байки Харківські»
3. Г.Сковорода Б Останній гетьман Лівобережної України; прагнув
4. Д. Апостол посилити автономію Гетьманщини
5. О. Довбуш В Найбільш прославлений ватажок опришків, який нападав
на шляхетські маєтки на Коломийщині
ІV рівень (3 б.)
11. Порівняйте політику Російської й Австрійської імперій щодо українських земель.

7 лет назад