Предмет: Українська мова, автор: full24chill

Срочно пожалуйста, даю 80 балов !!!!!! Задание на фото. Безсполучникове складне речення

Приложения:

Ответы

Автор ответа: loxik14
1

7.Довго гулятимеш у холодну пору, а зігрієшся вдома біля пічки.

Мама засмагає, тато грає в шахи, а діти катаються на велосипедах.

Сьогодні не піду гуляти в парк через дощ.

Дорослі люблять спокій, а діти - рух і гамір.

Я знаю, що це важко, але ти зможеш це зробити.

6.

1.Вірш Г. Сковороди "Всякому місту звичай і права":

В чужому краї не має долі,

Кому свого мало мало й бо.

Відношення між частинами: протиставлення.

Схема:┌─немає долі───┐

В чужому краї Кому свого мало мало й бо.

2.Той не трудиться, хто не їсть;

той не їсть, хто не трудиться.

Відношення між частинами: протиставлення.

Схема:┌─не трудиться───┐

Той не їсть Той не їсть───┐

└─не трудиться.

3.Лінь завжди біден буде,

праця - багатий завжди.

Відношення між частинами: протиставлення.

Схема:

Лінь завжди біден буде, ───► І ◄─── праця - багатий завжди.

Интересные вопросы
Предмет: История, автор: qwertqazqwerty
30 БАЛЛОВ

Веяния 70-х гг. дали повод новому начальнику полковнику Самохвалову направить своё главное внимание на то, чтобы уберечь молодёжь от опасных политических воззрений. Болезненно подозрительный, мало доверявший служащим и преподавателям, он иногда в самом пустяке, в самом невинном выражении мог видеть ложный взгляд служащего на дело воспитания военной молодёжи или на его политическую неблагонадёжность. Бывали случаи, что юнкер получал выговор, а преподаватель русского языка упрёк, если в сочинении юнкер неодобрительно характеризовал полковника Скалозуба. Более всего эта подозрительность отразилась на преподавателях — профессорах университета, которые постепенно начали оставлять училище; если же кто продолжал занятие, то находился под строгим контролем; так, лекции Василия Осиповича Ключевского всегда посещал начальник училища. Михаил Петрович Самохвалов открыто высказывал свои взгляды служащим, каких бы деталей учебно-воспитательного дела они ни касались; всегда в них чувствовалась система охранения. Молодёжь он любил и ей всегда доверял. Юнкера пользовались своей читальней, в которой кроме газет всякого направления были и толстые журналы; среди них читались: «Дело», «Вестник Европы», «Отечественные записки» с благонамеренными речами Салтыкова. Эти журналы часто не допускались в читальни преподавателей классических гимназий, и я помню, что один преподаватель всегда забирался в училище много раньше времени его лекции. Он говорил, что «Вестник Европы» он не мог читать в соседней классической гимназии, так как он там находился под запретом; в училище он имел возможность его прочитать, для чего и приходил на час, иногда на два раньше своей лекции и не считал для себя это время потерянным.

1. О каких веяниях в военном учебном заведении говорит автор воспоминаний?

2. Удавалось ли начальнику училища строго соблюдать «систему охранения»?