Предмет: Алгебра, автор: donskihaleksandra26

помогите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: manyny06
1

Ответ:

решение смотри на фотографии

Приложения:
donskihaleksandra26: спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Я ВАС УМОЛЯЮ МОЖНО ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ДАМ 79 БАЛЛОВ И СКИНУ 100 ГРН Я УМОЛЯЮ
1. Частина мови, що означає предмет і відповідає на питання хто? що? це:
А іменник
Б прикметник
В займенник
Г дієслово
2. Не належить до самостiйних частин мови
А прикметник
Б прислiвник
В займенник
Г прийменник
3. У реченні Я слухаю мелодiю осінню вiдмiнок прикметника
А родовий
Б давальний
В знахiдний
Г мiсцевий
4. Сполучник є в реченнi
А Сонце свiтить, та не грiє.
Б Дзвоник кличе на урок.
В Ти – мiй найкращий друг.
Г Там чекає на мене мiй дiм.
5. Вкажіть речення, у якому вжито особовий займенник:
А Вітер віє з поля на долину (Т.Шевченко)
Б Вітер в небі за хмарами гониться (В.Симоненко)
В Я розганяю тіні хмар (Є.Будницька)
Г Летять вітри з турецьких берегів (В.Сосюра).
6. У якому рядку слово дуб стоїть у формі знахідного відмінка (З.в.) ?
А Самотній дуб росте на узліссі.
Б Оленка з братиком посадили дуб.
В Діти милувалися красою старезного дуба.
Г Цьому дубові, мабуть, сто років.

Середній рівень (завдання 7-10 – по 0,5 бала, 11 – 1бал)
7. Текст - це...
А група слів, словосполучень та речень
Б висловлювання, що складається з кількох речень
В група речень, об'єднаних темою та головною думкою
Г кілька мікротем.
8. Головна думка тексту - це...
А те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує
Б його зміст, те, про що в ньому розповідається
В висновок, що робить автор
Г головна мікротема.
9. Розрізняють такі типи мовлення:
А розповідь, повість, опис
Б опис, оповідання, роздум
В розповідь, опис, роздум
Г роздум, вірш, розповідь.
10. Яким за метою висловлювання є подане речення: Завжди поважай свій рідний край і батьківський дім!
А Розповідним
Б Питальним
В Спонукальним
Г Окличним
11 .Відновіть послідовність речень у тексті (запишіть за зразком 1 – Б,
2 – Г …)
А Вона стала схожа на золотий букет.
Б Зацвіла верба.
В А як пахнуть медом її котики!
Г Ось і настала довгождана весна.
Д Їх не треба зривати, щоб не завдавати шкоди природі.

Достатній рівень (кожне завдання – 1 бал)
12. Установiть відповідність мiж словом i частиною мови, до якої воно належить
1 п’ятiрка А iменник
2 п’ятий Б прикметник
3 уп’яте В числiвник
4 п’ятирiчний Г прислiвник
Д займенник
13. Установiть відповідність мiж частиною мови і її характеристикою
1 iменник А вiдповiдає на питання де? коли? як?
2 дієслово Б поєднує однорiднi члени i частини речення
3 прислiвник В означає предмет
4 числівник Г вiдповiдає на питання котрий? скiльки?
Д відповідає на запитання що робити? що зробити?
14. Установiть відповідність мiж частинами мови і прикладами слів
1 сполучник А третій, три, тринадцяти
2 дієслово Б а, але, і
3 числівник В одиниця, подвоїти, перший, двоє
4 прислiвник Г учили, гратимеш, прийдуть
Д швидко, ввечері, близько

Високий рівень (кожне завдання – 1,5 бала)
15. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть підмети та присудки.
1. Я ж(е,и)ву у світі любові до людей, до з(е,и)млі, до квітів.
2. Усе з рук валит(ь)ся, а він хвалит(ь)ся.
3. Комп(’)ютер т(е,и)хенько загув, завантажуючи свої електронні мізки.
16. Установіть зв’язки між словами, поставивши запитання до кожного слова у реченні.
На зеленій галявині під тополею стояв півень з червоним гребінцем.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: derevskovakatya1982
Сравни. 7л 5 л ,35кг 53кг,5дм 6см,30 см 3см, 12ч 24ч 13 , 23л +20л 43 л​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: gggggk16l
. За кого значення параметра і нерівність a ^ 2 - 2 * 4 ^ (a + 1) > 0 не має розв'язків?​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: makulbekovamika
Куда отправились ребята?
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: BanderYT
Легко. Срочно. Исследуя зависимость силы тока от приложенного напряжения для данного проводника, ученик получил график. Чему равно сопротивление проводника?
7 лет назад