Предмет: История, автор: gajduciknasta

Чи зміг Александр об'єднати різні народи в одну цивілізацію? ​

Ответы

Автор ответа: kotucheniy333
1

Ответ:

Ні

Объяснение:

Вони повставали проти македонського панування


gajduciknasta: дякую
Автор ответа: artur2005sv
0

Ответ:

Я не впевнений, про якого Александра йде мова, але я вважаю, що в контексті історії декількох Александрів, можна дати загальну відповідь на це питання.

Александр Македонський, який правив у IV столітті до нашої ери, був відомий своїми завойовницькими походами, в результаті яких він підкорив велику частину світу, включаючи Грецію, Персію, Єгипет, Месопотамію та інші території. Однак, він не зміг повністю об'єднати ці народи в одну цивілізацію.

Незважаючи на це, Александр сприяв розвитку культурного та наукового обміну між різними народами, що привело до поширення грецької культури та філософії на всіх завойованих територіях. Він також заснував декілька міст, які стали центрами торгівлі та культури.

Александр Невський, великий князь Володимирський Київський, який правив у XIII столітті, зумів об'єднати різні народи Русі в одне ціле, захищаючи їх від нападів монгольських завойовників. Він був відомий своїм бойовим духом та державністю, а також сприяв розвитку культури та науки в Русі.

Отже, відповідь на це питання залежить від того, про якого Александра йде мова. Однак, можна стверджувати, що деякі великі політичні та військові діячі зуміли зблизити різні народи та культури, але повне об'єднання у одну цивілізацію зазвичай буває складним завданням.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Emilkrutoi
Предмет: Русский язык, автор: sumiyashkudr2004
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО Отметьте слово, в котором пишется буква О: 1) новогодний к..рнавал; 2) фр..гмент книги; 3) смотрит искос..; 4) вопл..тить в жизнь. Отметьте слово, в котором пишется буква Е: 1) стел..тся по земле; 2) побывать в Англи..; 3) находиться в сомнени..; 4) дыш..тся легко. Отметьте слово, в котором пишется буква И: 1) пр..зидент; 2) пр..вилегия; 3) пр..следовать; 4) пр..пятствие. Отметьте слово, в котором пишется буква И: 1) сердито ц..кнуть; 2) из..скать средства; 3) знать пред..сторию; 4) сверх..нтересная статья. Отметьте слово, в котором пишется глухая согласная: 1) великий зо..чий; 2) одета бе..вкусно; 3) сдавать э..замен; 4) сесть впереме..ку. Отметьте слово, в котором НЕ ПИШЕТСЯ удвоенная согласная: 1) пье(с, сс)а А. П. Чехова; 2) и(л, лл)юстрированная книга; 3) высокий инте(л, лл)ект; 4) иску(с,сс)твенный материал. Отметьте слово, в котором пишется Ъ: 1) фальш.. в голосе; 2) молодец пригож..; 3) отреж..те кусочек; 4) первый под..езд. Отметьте слово, которое пишется слитно: 1) (в)шестых; 2) (в)последствии; 3) кое(у)кого; 4) (в)течение суток. Отметьте слово, в котором буква пишется: 1) прои..шествие на дороге; 2) в ближайшем буду..щем; 3) ч..резвычайное положение; 4) учебное уч..реждение. В каком слове пишется одна Н? 1) лимо..ый; 2) прода..ый; 3) традицио..ый; 4) труже..ик. В каком словосочетании неверно указано главное слово? 1) устал на охоте; 2) птичье пение; 3) обычно добродушный; 4) запах сирени. Какая пара слов не является словосочетанием? 1) в конце января; 2) придёт и принесёт; 3) зимним морозом; 4) замолчат сразу. Укажите тип связи слов в словосочетании ПРИНЯТЬ МЕРЫ. 1) согласование; 2) управление; 3) примыкание. В каком предложении неверно указано подлежащее? 1) Татьяна Николаевна остановилась в недоумении. 2) Чай пить – не дрова рубить. 3) Присутствующие были очень удивлены. 4) Девять – нечётное число. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. 1) На улице начал сгущаться сумрак. 2) Смердяков умолял его остаться. 3) Лицо Антипа было сурово. 4) Впереди уже был виден мост. В каком предложении есть обстоятельство времени? 1) Я пришёл в класс за десять минут до звонка. 2) Из оврага долетал до моего слуха глухой шум. 3) Благодаря частым дождям трава была необычайно сочная. 4) Он специально пропустил это занятие. Укажите односоставное неопределённо-личное предложение. 1) Что-то тревожное послышалось в его голосе. 2) В горах ночью прохладно. 3) Меня здесь не понимают. 4) Звонкое, радостное утро. В каком ряду предложений есть неполное? 1) Солнечный день. Птички поют. 2) На море можно смотреть долго. Оно никогда не надоест. 3) Куда ты собираешься? В университет? 4) Что мне делать? Кто поможет моему горю? В каком предложении есть однородные определения? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Так начался мой первый гимназический год. 2) Дом был большой двухэтажный. 3) Вокруг тянулась плоская унылая степь. 4) Прошлое и настоящее определяют будущее. В каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Вечером в парке зажигались огни. 2) Мы расположились в палатке поджав ноги. 3) Он почти всю свою жизнь лет пятьдесят проработал в газетах. 4) Он трудился не покладая рук.