Предмет: Русский язык, автор: atlant961

Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделяя орфограммы. Бе..ценный, во..ход, бе..мерный, во..награждение, ра..чистить, и..бежать, и..колоть, ра..спрашивать, в..глянуть, ..шить, ..гибать, ..доровье, ра..сыпать, бе..людный, ..дравствуй.​

Ответы

Автор ответа: amirkuatov14129
0
1.с
2.с
3.з
4.з
5.с
6.з
7.с
8.с
9.ы
10.с
11.и
12.з
13.с
14.з
15.з
amirkuatov14129: Все правильно я в 10 классе
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: luspanovad
НАЗЫЛЫМ -тапсырма. Мәтiндегi 5 сейлемге турлi нускада сурак кой. Үлгі: Батенке, Шужык, Балкаймак дукенде тұрып ұрсысты. Батенке, Шужык, Балкаймак дукенде не істеді? Батенке, Шужык, Балкаймак кайда тұрып ұрсысты? Дукенде кiмдер ұрсысты?​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: vladkarastojka7
Срочно даю 60 балов,
1 год назад
Предмет: История, автор: msulzhik
повідомлення про Олега віщого​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: anaradanial3
Помгите дам 30 балов
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dimal4969
ДАЮ 78 БАЛЛОВ
С1. Прочитайте текст и выполните задания С1-С5.

(1)Слово, пожалуй, самая удивительная вещь на свете. (2)Смотрите, какие удивительные результаты достигнуты благодаря речи. (3)Попробуйте представить себе. (4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи. (5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека! (6)Слово может ранить больнее, чем нож, отравить смертельнее, чем яд. (7)Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.

С 1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

1. Слово, пожалуй, самая удивительная вещь на свете.

2. Если не было бы речи, то не было бы литературы и науки.

3. Если бы не было бы культуры, то не было бы речи.

4. Словом можно ранить и отравить.

С 2. Определите стиль и тип данного текста.

1. Публицистический, рассуждение

2. Художественный, описание

3. Художественный, повествование

4. Научный, описание

С 3. В каком значении употреблено слово «потрясти» в предложении 7?

(7) Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.

1. Заставить дрожать, сотрясаться.

2. Сильно взволновать.

3. Сильно тряхнуть.

4. Тряхнуть несколько раз.

С 4. Из предложения 4 выпишите частицы , укажите их разряд.

(4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи?

С 5. Из предложения 5 выпишите противительный союз.

(5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека!
7 лет назад