Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Допоможіть, дуже вас прошу, це дуже срочно, даю всі бали свої, треба скласти речення з слів

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mariasantini798
2

2) The train arrived railway at the station on time.

3) We travel by car every summer.

4) The plane didn't arrive in London on time.

5) Peter was late because he missed the bus for school.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: angelina27277
СРОЧНО,ДАЮ 50 БАЛЛІВ !!!
1 год назад
Предмет: Физика, автор: 260507marlen
тело массой 0,2т под действием некоторой силы приобрело ускорение 2м/с2. Какое ускорение приобретает тело массой 400г под действием такой же силы?
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Hnwshunq
ДАЮ 40 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
1 год назад
Предмет: Биология, автор: aitbaiaksulu2006
K-стратегиясы және R-стратегиясы болатын ағзаларға мысал келтіріңіз​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Dasnil
1. Какое предложение имеет в своём составе обособленное определение? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Облака дымчатые лёгкие неслись высоко в ярком небе.
б) Ручей бурля бежал к ручью.
в) Вечерняя заря, далёкая неведомая красавица, алмазно светит с неба.

2. Какое предложение имеет в своём составе обособленное приложение? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Он закинул за спину винтовку и не оборачиваясь пошёл к выходу.
б) Натура горячая страстная он жестоко подавлял в себе порывы гнева или чрезмерного восторга.
в) Решительная бледная она ходила громко разговаривала распоряжалась.

3. Какое предложение имеет в своём составе обособленное приложение? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Одетая в лёгкое белое платье она сама казалась белее и легче.
б) Ленивый сидя спит лёжа работает.
в) Знаменитый ледокол «Седов» носит имя Георгия Яковлевича Седова отважного путешественника.

4. Какое предложение имеет в своём составе обособленное обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Сверкая быстро в вышине кружились искры.
б) Мы ребята не можем усидеть дома.
в) Начитанный и образованный он знал несколько иностранных языков.

5. Какое предложение имеет в своём составе обособленное обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Небольшие светлые глаза горевшие огнём были серьёзны озабоченны.
б) Я считаю долгом как старший товарищ предостеречь вас.
в) Дельфины посапывая кувыркались у самого берега.
6. Какое предложение не имеет в своём составе обособленных членов? (Знаки препинания не расставлены.):

а) Его лицо тощее и сухое выражало смирение и покорность.
б) Солнце освещало вершины лип которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.
в) Несмотря на жару часть съезжавших на берег моряков отправились в горы

7. Укажите предложение, которое осложнено обособленным согласованным распространенным определением. (Знаки препинания не расставлены.):

а) Их он обещал показать своим ученикам шустрым и любопытным.
б) У костра сидела девочка лет двенадцати светлоглазая тихая испуганная.
в) Человек не помнящий прошлого лишает себя грядущего

8. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка:

а) Несмотря на старание моряков казаться весёлыми чувствовалось грустное настроение.
б) Иллюминатор, согласно боевой обстановке, был тщательно занавешен.
в) Пили чай, сидели за столом до полуночи, ведя задушевную беседу о будущем.
9. Какое из данных предложений осложнено однородными дополнениями:
а) Сосны, берёзы, лиственницы мелькают по сторонам.
б) Были это весёлые, сильные и смелые люди.
в) Люди ближних сёл несли на базар овощи, хлеб, птицу, фрукты, мёд.
10. В каком из данных предложений необходимо поставить одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.):
а) Метель бушевала всю ночь и утро и день.
б) Раньше он либо не замечал окружающей природы либо она имела для него чисто практический интерес.
в) Нет огней ни на палубе ни на мачтах ни кругом на море.
11. В каком из данных предложений допущена пунктуационная ошибка:
а) Ему сейчас казалось, что ничего не было: ни погони за бандитами, ни вьюги, ни мрачной тайги, ничего.
б) Лиственные деревья: осины, ольха, берёзки – ещё голы.
в) В этом лесу есть как лиственные, так и хвойные деревья.


12. Какое из данных предложений осложнено обращением? (Знаки препинания не расставлены.):
а) Развитие интеллекта наиважнейшая задача семьи и школы и особенно литературы.
б) Дай Пушкин мне свою певучесть свою раскованную речь свою пленительную участь.
в) Автор этого стихотворения Лермонтов.
13. Какое из данных предложений осложнено вводным словом? (Знаки препинания не расставлены.):
а) Солнце висело казалось прямо в зените хотя было уже три часа пополудни.
б) Действительно его постоянно и неудержимо тянуло в путь.
в) Я земля низко кланяюсь в пояс тебе.
14. В каком из данных предложений допущена пунктуационная ошибка:
а) Он кажется моложе своих лет.
б) Тишина на рассвете не успокаивала, а, наоборот, усиливала его волнение.
в) Начальник был тучен и кажется строг.
15. В каком из данных предложений допущена пунктуационная ошибка:
а) Дойдя до расщелины, он шагнул через похожий на порог каменный выступ.
б) Вопреки предсказаниям моего спутника погода прояснилась и обещала нам тихое утро.
в) Она высокая красивая стройная казалась теперь рядом с ним очень здоровой и нарядной.
7 лет назад