Предмет: Українська мова, автор: anabobrovickaa35

5. Указати речення з узагальнювальним словом (розділові знаки пропущено) а) Тихi ніжні зорі спадали з неба б) Тягнуться до сонця і квіти і трави віти кучеряві гори голубі в) Донець Прип'ять Дніпро Дунай ці назви є річками України. г) Все птаство пернатих повернулося з вирію.​

Ответы

Автор ответа: evelinak8787
1

Відповідь:В

Пояснення:Донець,Прип’ять,Дніпро,Дунай-ці назви є річками України.

anabobrovickaa35: спасибо!!
Автор ответа: akexlor2
1

в) Донець, Прип'ять, Дніпро, Дунай - ці назви є річками України.

anabobrovickaa35: Спасибо!!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: limon4ik4565
1.Прочитайте уривок із вірша (цифра в дужках позначає наступне
поєднання слів).
Веселиться земля,
Зеленіють поля,
Розвилися (1) гаї та діброви;
Соловейко в садку
(2) Тьохкає пісню дзвінку;
Од квіток (3) дух несеться чудовий.
А (4) повітря легке
Та проміння палке
(5) У серці мрії роєм підіймають.
НЕ Є словосполученнями поєднання слів, позначені цифрами
А 1, 2, 5
Б 3, 4, 5
В 2, 3, 4
Г 1, 3, 5
2.Лише словосполучення записано в рядку
А зацвіла калина, жовте листя
Б повільно читати, голосний спів
В сильна злива, літо й осінь
Г коло лісу, вечірня прохолода
3. Лише словосполучення записано в рядку
А будемо танцювати, холодний ранок
Б зоряне небо, Зелений Гай
В дуже голосно, підбивати підсумки
Г пекти раків, сумна мелодія
4. До числівникових належать обидва словосполучення в рядку
А двоє з переможців, спускатися повільно
Б приємна новина, семеро зайченят
В один із найздібніших, п’ятеро учасників
Г хтось зі знайомих, двоє совенят
5. До займенникових належать обидва словосполучення в рядку
А кожний учасник, щось із фруктів
Б свій будинок, хтось із викладачів
В хтось зі своїх, їхні здобутки
Г хтось із нас, кожний з однокласників
6. До дієслівних належать обидва словосполучення в рядку
А надути кульку, знешкодити ворога

Б дуже брудно, ловити рибу
В чистий аркуш, співати колядки
Г вимкнути світло, теплий ранок
7. Простими є обидва словосполучення в рядку
А біля гарного будинку, замовити нові кросівки
Б із-за високого паркану, буде танцювати вальс
В найбільш широкий прохід, цінувати кожну хвилину
Г відвідати Кривий Ріг, цікавитися останніми тенденціями моди
8. Складними є обидва словосполучення в рядку
А дзвінок від однокласника, затишна кав’ярня біля театру
Б розмова з колишніми учнями, полиця з гарними сувенірами
В танцювати з хлопцем, букет польових квітів
Г засмутитися через новину, переглянути цікавий фільм
9.Двоскладним є речення
А Стояв осінній надвечірок.
Б Уже надворі стало світати.
В Наворожи мені, осене, мудре натхнення.
Г Не мудруй багато, а працюй завзято.
10. Односкладним є речення
А Між стіною березового лісу й житом біжить стежка.
Б Непроглядною сухою каламуттю бушувало навкруги.
В Зелена травичка почала пробиватися із землі.
Г Весною в бору на горбках першою зацвіла сон-трава.
11. Поширеним є речення в рядку
А Часопис передплачено.
Б Дві сестри відпочивали.
В Небо згасало.
Г Усі ви одним ликом шиті.
12. Простим є речення (розділові знаки пропущено)
А Вітерець заснув і гілочки ледве-ледве колишуться.
Б Із золотих крил посипались іскри й упали на ярий кришталевий лист.
В Доцвітала гірчиця і бджоли несли з кропиви мед.
Г Десь-не-десь розмахують крилами вітряки та в’ються дороги.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: bozhkooleksiy1
Нписати переказ тексту

чому нам потрібна поезія
часто доводиться чути навіщо оті вірші
кому здалася ваша поезія будь-яку думку
чудово можна висловити прозою і простіше
і зрозуміліше ніж витрачати на оті
0:27
поезії час краще в комп'ютерну групу
грати і швидкість реакції потренуєш і
задоволення отримаєш Та невже автору від
цих слів не доводилося переживати від
поетичних рядків потрясіння
Невже він ніколи не брав на самоті
збірочку віршів і вдумливо не прочитав
2-3 поезії Невже отримане від їх читання
задоволення можна порівняти з Хай
цікавою але такою безтушною грою
поезії звучання душі адже душа не буває
німою поезія пробуджує смуток і радість
заспокоює або викликає біль
вплив поезії на людину неможливо
1:11
передати словами вона віддзеркалення
1:14
розмаїтого духовного світу
1:17
знаєте давньогрецьку легенду про Гору
1:20
Парнас на ній що весни водили танки
1:23
сестри Аполлона це музи прекрасні юні
1:27
богині кожна з них була покровительку
1:31
котрого звиду мистецтва музи співали
1:34
аполонче перебрав струни своєї золотої
1:37
кефари
1:39
звичайно кожен чув вислів зайти на
1:42
Парнас це означає дорівнятися талантом
1:46
до муз та Аполлона
1:48
якось Ми заспівали так гарно що вся
1:52
природа застигла від зачарування а гора
1:55
Гелікон почала швидко рости і доросла до
1:58
неба тоді Олімпійський боги наказали
2:00
крилатому Коневі пегасу повернути гору
2:04
на місце тінь ударив копитом і утоптав
2:08
гору в землю на місці удару забило
2:11
джерело його чудодійна вода надавала
2:14
поетам натхнення І наснаги може комусь
2:17
із вас відомий смак цього джерела Може
2:20
хтось спробує віршувати це чудово просто
2:24
не забувайте що навчитися римувати ще не
2:27
означає стати поетом тому не поспішайте
2:30
кожен створений вами рядок читати
2:33
товариша або надсилати до редакції поети
2:37
пишуть не заради слави а для душі
1 год назад
Предмет: История, автор: yana242613
повсякденне життя духовенства​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: ukolovamilada
На то, что бы связать жилетку понадобилось 24 м нитки, а кофты - на 12 м. больше. Сколько метров нитки всего понадобилось
7 лет назад
Предмет: Психология, автор: ksenofontovaa18
Помогите ,пожалуйста,с психологией
7 лет назад