Предмет: Русский язык, автор: au9583576

Помогите решить тест. Русский Язык 7 класс.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TanomiU
1

Ответ:

Объяснение:

1. б) так что - подчинительный союз
  д) также - сочинительный соединительный союз.

( У нас всё то же → то - местоимение;
что же мне делать? → что - вопросит. местоим.;
и так продолжалось очень долго →  так - наречие

2. а) также
   б) не только... но и
    в) то ... то...

3. сравнительный -  будто
   целевой  - чтобы
   условный  -  если

4. а (однако, зато, но) - противительные
   б) (то ... то, не то... не то, или) - разделительные
   в) (как... так и; и; да (=и)) - соединительные

5. б)

6. б) подчинительный союз -  что;
(гроза не разбирает, в чей дом ударит → чей - союзное слово;
где закалка, там и.. → где - союзное слово;
Кто врага не боится, то... → кто -местоим., подлежащее)

7. а) 2; б) 2;  в) 1, 2 ; г) 1; д) 2;  е)1;  ж) 1

а) Белый медведь бродит среди дрейфующих льдов как летом, так и зимой
б) В кроссе участвовали не только юноши, но и девушки.
в) Для того, чтобы хорошо разбираться в каком-либо техническом приборе, нужно знать основы физики.
г) В степи было тихо и пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось.
д) Мы опоздали только оттого, что долго собирались
е) Он всё сделал так, как ему сказали.
ж) Он не смог прийти на праздник, так как накануне сильно простудился.

8.

б)
в)

д)

ж)

Автор ответа: uspex13
1

Відповідь:

Пояснення:

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: erabaiborin007
Семипалатинский ядерный полигон Семипалатинский ядерный полигон был создан по решению Совета Министров СССР от 21 августа 1947 года. Место для него было выбрано в районе реки Иртыш В 170 километрах западнее Семипалатинска. Создание полигона было частью атомного проекта для проведения подземных ядерных взрывов в штольнях и скважинах. Советское руководство стремилось любой ценой ускорить испытани атомной бомбы, и учёные пошли по пути копирования американского ядерного устройства. Для выполнения этого задания в 1946 году был создан первый в стране научно-исследовательский центр по разработке и созданию атомного оружия. 29 августа 1949 года на ядерном полигоне под Семипалатинском был произведе взрыв первой советской атомной бомбы. Мощность бомбы составила 22 килотонны. Практически все наземные ядерные взрывы, произведённые в СССР, были осуществлены на территории Семипалатинского полигона. С 1949 по 1989 годы н Семипалатинском ядерном полигоне было произведено 468 ядерных испытаний в которых было взорвано не менее 616 ядерных и термоядерных устройств, в том числе 125 взрывов на поверхности земли и в воздухе, не менее 86 воздушных, 34 подземных испытаний в вертикальных и горизонтальных скважинах. Суммарная мощность ядерных зарядов, испытанных за период 1949-1963 гг. на Семипалатинском полигоне, в 2500 раз превысила мощность атомной бомбы, сброшенной на Хиросиму. Две трети всех советских испытаний было проведено на Семипалатинском ядерном полигоне. В результате многолетних испытаний ядерного оружия в атмосферу было выброшено огромное количество радиоактивных веществ. Ядерные взрывы сформировали на местности долговременное радиоактивное загрязнение в виде длинных полос, так называемых «радиоактивных следов», уходящих далеко за пределы полигона. Выпавшие радиоактивные вещества начали мигрировать в окружающей среде, нанося ущерб всему живому. В опасных зонах бывшего полигона радиоактивный фон до сих пор доходит до 10 000-20 000 микрорентген в час. В 2005 году под давлением общественности и по рекомендации Парламента были начаты работы по маркировке границ полигона бетонными столбами и колючей проволокой. Решением Правительства Республики Казахстан 29 августа 1991 года Семипалатинский ядерный полигон был закрыт. Большую роль в этом сыграло народное антиядерное движение «Невада-Семипалатинск». В 1995 году на полигоне было уничтожено последнее ядерное устройство, а 29 июля 2000 года взорвана его последняя штольня. http://bibliotekar.kz/istoriki-kazahstana-za-9-klass-nachalo-x/2-semipalatinskii- jadernyi-poligon.html

1. Изучив теоретический материал (приложение 1), проанализируйте текст и заполните таблицу:
Стиль текста, жанр
Тип речи
Проблема
Лексические средства Морфологические средства Синтаксические средства​