Предмет: Физика, автор: yaroslavaredej

під дією сили 20 Н, тіло масою 10 кг рухається по горизонтальній поверхні з прискоренням 1,5 м/с2
визначити силу тертя ​

Ответы

Автор ответа: mikhailuk9
3

Ответ:

Застосуємо другий закон Ньютона:

F = ma

де F - сила, що діє на тіло, m - маса тіла, a - прискорення тіла.

У даному випадку ми знаємо, що m = 10 кг, a = 1,5 м/с^2, тому:

F = ma = 10 кг * 1,5 м/с^2 = 15 Н

Отже, сила, що діє на тіло, дорівнює 15 Н.

Для визначення сили тертя, застосуємо закон Ньютона про тертя:

Fтр = μ * N

де Fтр - сила тертя, μ - коефіцієнт тертя, N - нормальна сила (сила, що діє перпендикулярно до поверхні).

У даному випадку тіло рухається по горизонтальній поверхні, тому N дорівнює вазі тіла, тобто:

N = mg = 10 кг * 9,8 м/с^2 = 98 Н

Отже, щоб знайти Fтр, нам потрібно знайти μ. Але для цього ми повинні знати, чи рухається тіло зі сталою швидкістю, чи з прискоренням.

У нашому випадку, тіло рухається з прискоренням, тому на поверхні діє сила тертя, що протидіє силі, яка викликає прискорення. Тому, в цьому випадку, ми не можемо визначити коефіцієнт тертя, так як він залежить від стану поверхні та інших факторів. Але ми можемо оцінити максимальну силу тертя, яка може діяти на тіло, якщо воно рухається зі сталою швидкістю.

Максимальна сила тертя дорівнює силі, що діє на тіло, тобто:

Fтр,макс = 15 Н

Отже, максимальна сила тертя, яка може діяти на тіло, дорівнює 15 Н.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. Позначте рядок, у якому всі слова - спільнокореневі: а) лікувати, лікар, лікоть, лiкарня; б) вулиця, вуличний, вулик, вуличка; в) вітер, вітровий, вітрина, вітрила; г) квітка, квітник, заквітчати, квітковий. a) xopoбpicmь; б) голуб; в) nepepобка; г) максi. 2. Знайти слово із закінченням: 3. Видiлити рядок, у якому в усiх словах наявнi префікси: а) вихід, забігти, торкнутися, перейти, б) написати, дочитати, влетіти, прийти; в) дорости, прогуркотіти, говорити, зробити. 4. Указати рядок, у якому всi слова з нульовим закінченням: а) вогонь, ватра, дощ, ведмідь; б) хлiб, луг, жолудь, урок; в) мить, кролик, доля, вiз. 5. Випишіть з поданих слiв змiннi слова, видiлiть основу і закінчення. Дуб, тиша, швидко, удень, денний, веселий, сонечко. 6. Знайти слово із суфіксом: а) мороз; б) розмова; в) дощик. 7. Визначте рядок слiв, у якому зазначено форми одного й того ж самого слова. Б)дерево, деревом, на деревах; Г) сонечко, сонце, сонця. A)napma, пармою, на парті: В) сад, у саду, садочок; 8. Визначте рядок спільнокореневих слів: А) снiг, снiги, сніжок, В) снігом, снігу, під снігом; 9. Розібрати поданi слова за будовою. Придорожній, вгорі, найсмачніший, відтінок. 10. Підібрати спільнокореневі слова. Будинок - 11. Зробити синтаксичний розбір речення На жаль, барвиста та тепла осінь швидко закінчується. Б) снiг, снiжний, засніжений; Г) снiги, сніговий, снігом.
допоможіть прошу​
Предмет: Французский язык, автор: timoshaskorik
Предмет: Алгебра, автор: matvejromadanov188