Предмет: Математика, автор: gacersadiera

из 200 учащихся пришедших на концерт 98 мальчиков Сколько процентов от общего числа учащихся составляют мальчики?

Ответы

Автор ответа: aldiarmukanov04

Ответ:

Для того чтобы вычислить процентное соотношение мальчиков, нужно поделить число мальчиков на общее число учащихся и умножить на 100%.

Процент мальчиков = (98 / 200) * 100% = 49%

Ответ: мальчики составляют 49% от общего числа учащихся.

yuliya25019177: спс

yuliya25019177: большое а ты играет в стендов 2???

aldiarmukanov04: нет не играю

toboe43: можите пожалуйста помочь

aldiarmukanov04: с чем

toboe43: спасибо уже не надо ) мне ответили на задание , спасибо вам за внимание!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: notrusiatopua

складіть рівняння прямої яка проходить через точки A(4;-1),B(2;3)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: cubenkoira04

сжатое изложение сделайте пожалуйста!

Однажды мы пошли на Лысую гору за цветами и саженцами для школьного двора. (2)Поднялись до середины горы, присели на каменья отдохнуть и поглядеть сверху на Енисей, как вдруг кто-то из ребят закричал: (3): Ой, змея, змея!.. (4)И все увидели змею. (5)Она обвивалась вокруг пучка кремовых подснежников и, разевая зубастую пасть, злобно шипела, шипела не переставая. (5)Еще и подумать никто ничего не успел, как учитель оттолкнул нас, схватил палку и принялся молотить по змее, по подснежникам. (6)Вверх полетели обломки палки, лепестки прострелов. (10)Он бил и бил змею, пока та не перестала шевелиться. (12)Руки его дрожали. (13)Ноздри и глаза его расширились, весь он был белый, (14)Мы отыскали в камнях, отряхнули и подали ему кепку. (16)Мы посыпались с горы, учитель шел за нами следом, и все оглядывался, готовый оборонять нас снова и снова. надо было учителя-то оборонять, а мы?! (27)Прошли годы, много, ох, много их минуло. (28)А я таким вот и помню деревенского учителя - с чуть виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперед и оборонить своих учеников, помочь им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь. (По В.Астафьеву)

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: axenxxx7

8-тапсырма. Кестеге мукият қара. Құндылықтарды өз қажеттілігіңе қарай
топтастырып, сызба, кесте, диаграмма турiнде жаз.
Құндылықтар туралы түсініктер сонау ежелгі грек ойшылдарынан
бастау алады. Қазақ халқының ұлттық дүниетанымында құндылықтар
жүйесі адамгершілік пен ізгіліктен құралады. Қазіргі ғылымда «құн-
дылыктарды» ұғым ретінде мынадай түрде қарастырады:
Кундылықтар жіктемесi
Өмірлік кұндылықтар
Материалдық құндылықтар
Әлеуметтік-саяси кундылыктар
Рухани кундылыктар
Құндылықтар
Өмір, денсаулык, өмiрдегi куаныш,
адамдармен қарым-қатынас, еркін-
дiк, адамгершiлiк, отбасы, жеке
бакыт, урпак көбейту, күнкөріс кезi
және жеке әрекет мәнi ретіндегі
жумыс, игiлiк, уакыт, беделдiлiк,
зандылык, мейiрiмдiлiк, тәуелсіздік
Тамак, киім, баспана, техника
Қоғамдық тәртіп, қоршаған әлем,
бостандық, қауiпсiздiк
Білім, ғылым, өнер
Керек үи жұмысығо 100 балл берем потому что 10 кесте уәхәхәхә

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

В каких словах НЕ пишется слитно а)(не) подплыл,(не) возразил б)(не) взлюбил,(не) навидит в)(не) уехал,(не) посмел

7 лет назад

Предмет: География, автор: ls9852386

5) высочайшая вершина мира;

7 лет назад