Предмет: География, автор: nestmargosha

БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ Поміркуйте, як колоніальне минуле відбилося на формуванні расового, етнічного та мовного складу населення

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Колоніальне минуле має значний вплив на формування расового, етнічного та мовного складу населення в країнах, які колись були під колоніальним владарем. Колоніальні владарі зазвичай змушували місцеве населення або прибулих робітників працювати виключно на своїх плантаціях та заводах, що призвело до формування етнічно-расових груп залежно від зайнятої ними професії.

Крім того, колоніальні владарі сприяли міграції великої кількості людей з різних частин світу до колоній, що призвело до формування багатонаціонального населення. Ці люди не тільки привезли з собою свою культуру та мову, але також змішались між собою, утворюючи нові етнічні групи.

Колоніальна влада також часто встановлювала свою мову як офіційну мову, пригнічуючи мовні традиції місцевого населення та прибулих мігрантів. Це призвело до формування мовної ієрархії, де колоніальна мова зазвичай займала вище місце, а місцеві мови та інші мови прибулих мігрантів — нижче.

В цілому, колоніальне минуле залишило значний слід на формуванні расового, етнічного та мовного складу населення в колоніальних країнах. На сьогоднішній день, у багатьох країнах, проблеми з етнічною та мовною рівноправністю, а також з расовою дискримінацією, є нагадуванням про колоніальне минуле та потребують подальших зусиль у боротьбі з цими проблемами.

Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Iskorka63
Предмет: Русский язык, автор: dr3am3r8
СРООООЧНОО ПОМОГИТК ПОЖАЛУЙСТА, ДАЮ 45 БАЛЛОВ

Старый лес зашумел ровно (не)умолчно(4). Только птич..я возня стук дятла веселое цвиканье стрелявших меж ветвей ж..лтеньких синиц да жадный сухой кряк соек разнообразили этот т..гучий, тревожный и грус..ный, мя(к/г)кими волнами перекатывающ..йся шум.
Сорока чистившая(2) на ветке ольховника ч..рный острый клюв вдруг повернула голову набок(3) пр(и/е)слушалась пр(и/е)села, готовая сорва(т/ть)ся и ул..теть. Тревожно хрустели сучья. Кто(то) большой, сильный ш..л сквозь лес (не)разб..рая дороги. Затр..щали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскр..пел оседая наст. Сорока вскрикнула и, ра(з/с)пустив хвост, похожий на оп..рение стрелы, по прямой полетела проч...
Из припудре(н/нн)ой утре(н/нн)им инеем хвои высунулась дли(н/нн)ая бурая морда увенча(н/нн)ая тяж..лыми ветвистыми рогами. Старый лось застыл в сосняке, как и(с/з)ваяние.

Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) — морфологический разбор слова;
(4) — синтаксический разбор предложения.

45 БАЛЛОВ​