4 тапсырма. Коп нуктенин орнына трости жалгауды койып коширип джаз.

Предмет: География, автор: swetabogatyreva5555

Пригадайте який зв'язок існує між масшбом і ступенем детально ті зображення. Установіь відподніть між фрагментами карт (див. завод) та їхніми масштабами і заповніть таблицю

1 год назад

Предмет: Математика, автор: mervangulkairamova

16.Өрнектің мәнін тап. (36+18): 9 x(56:8)-21=? A) 42 B) 63 c) 27 д) 21

1 год назад

Предмет: География, автор: kogutnytskamariia200

Виключне право самостійно визначати свою внутрішню та зовнішню політику без втручання сторонніх сил – це…

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: finalboss

У меня тупой мозг help me

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ascorbinkin

Прочитайте текст и выполните задания срочно, пожалуйста!

(1) Жили-были две лягушки. (2) Были они подруги и жили в одной канаве. (3) Но
только одна из них была настоящая лесная лягушка - храбрая, сильная веселая, а другая
была ни то ни се: трусиха была, лентяйка, соня.
(4) И вот однажды ночью пошли они погулять. (5) Идут себе по лесной дороге и вдруг
видят - стоит дом, а около дома погреб. (6) И из этого погреба очень вкусно пахнет:
плесенью пахнет, сыростью, мхом, грибами. А это как раз то самое, что лягушки любят.
(7) Вот забрались они поскорей в погреб, стали там бегать и прыгать и нечаянно
свалились в горшок со сметаной, стенки которого были очень высокие, скользкие. (8) И
лягушкам оттуда никак не выбраться.
(9) Та лягушка, что была лентяйкой, поплавала немножко, побултыхалась и думает:
- (10) Все равно мне отсюда не вылезть. (11) Что ж я буду напрасно барахтаться. (12)
Только нервы даром трепать. (13) Уж лучше я сразу утону.
(14) Подумала она так, перестала барахтаться - и утонула.
(15) А вторая лягушка подумала:
- Нет, братцы, утонуть я всегда успею. (16) Пока силы есть, буду бороться. (17) Я ведь
еще живая - значит, надо жить.
(18) И вот из последних сил борется наша храбрая лягушка со своей лягушачьей
смертью. (19) Уж вот она и сознание стала терять. (20) Уж вот ее ко дну тянет. (21) А она
и тут не сдается. (22) Знай себе лапками работает.
(23) Вдруг чувствует наша лягушка, что под ногами у нее уже не сметана, а что-то
твердое, что-то такое крепкое, надежное, вроде земли. (24) Удивилась лягушка,
посмотрела и видит: никакой сметаны в горшке уже нет, а стоит она на комке масла.
- (25) Ну вот, - думает лягушка, - значит, я хорошо сделала, что сразу не утонула.
(26) Подумала она так, выпрыгнула из горшка, оставленного без присмотра, отдохнула
и поскакала в лес.
(27) А вторая лягушка осталась лежать в горшке.
(28) И никогда уж она, голубушка, больше не видела белого света, и никогда не
прыгала, и никогда не квакала.
(29) Ну что ж. (30) Если говорить правду, так сама ты, лягушка, и виновата. (31) Не
падай духом! (32) Не умирай раньше смерти...
(По Л. Пантелееву)
1. Определите и запишите основную мысль текста.
2. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 30-32 текста. Запишите
ответ.
3. Почему одна лягушка утонула в горшке, а другая осталась живой? Запишите ответ.
Выпишите из текста не менее трех ключевых слов (словосочетаний), которые
подтверждают Ваш ответ.
4. Определите и запишите лексическое значение слова «бороться» из предложения
16.
5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 9, выпишите это слово.
Подберите и запишите синоним к этому слову.
6. Объясните значение пословицы Уныние – море: утонешь безвозвратно;
решимость – лодка: сядешь и переплывешь море, запишите Ваше объяснение

7 лет назад

4 тапсырма. Коп нуктенин орнына трости жалгауды койып коширип джаз.​

Ответы

4 тапсырма. Коп нуктенин орнына трости жалгауды койып коширип джаз.