1. Хто такий Гайавата? 2. Де, у якому племені народився? 3. Хто його батьки. 4. Де навчався герой та чого дізнався? 5. Кого переміг Гайавата та чому навчив свій народ? 6.Риси характера вождя. 7. Чому для індіанців Гайавата став народним героєм? срочно

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

1 год назад

Предмет: Литература, автор: leramarkovokamarkovk

Помогите пожалуйста прочитайте сказку мудрая девушка и ответьте на вопросы: 4. Перечислите те моменты,где реализован закон троичности.
5.Какой малый жанр устного народного творчества встретился вам в этой сказке?

1 год назад

Предмет: История, автор: fghdjdjf

СРОЧНООО ВЫПИСАТЬ ВАЖНОЕ!!!! 5 КЛАСС

ЗАРОЖДЕНИЕ МЕТАЛЛУРГИИ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА (урок 2)выписать важное ом уроке мы: знакомимся с археологическими памятниками эпохи бронзы ределим изменения в хозяйстве и обществе. едовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних ей на территории Казахстана? момыжное земледелие племя в Центральном Казахстане встречается множество таких памятников, к поселения, остатки загонов для скота, древние рудники, наскальные сунки и места погребений. По сравнению с памятниками других регио- ов могильники Центрального Казахстана отличаются сложностью, мо- ументальностью строений. Древние мастера строили вокруг могиль- иков ограждения из крупных камней. Восточный Казахстан являлся одним из центров по добыче меди, олова и золота. Широкое распростаранение получило изготовление ке- рамической посуды. Как правило, посуда украшалась рисунками в виде елочек, линий, выдавленных палочкой. В поселениях Канай и Малокрасноярка в Восточном Казахстане обнаружены древ- ние мастерские по литью металла. Опишите Опишите памятники эпохи бронзы в двух предложе- ниях. Задумайтесь В чем причина перекочев- ки пастухов с одного паст- бища на другое? По найденным в поселениях костям жи- вотных можно сделать вывод о том, что пастбища находились близко от жилища. Увеличение поголовья скота требовало расширения пастбищ. Поэтому постепенно скот стали выгонять на ближние и дальние пастбища. Пастухи перемещались вместе со скотом с одного места на другое. Поселения эпохи бронзы располагались рядом с реками и озерами. Это способ- ствовало тому, что древние люди также занимались земледелием. Они сеяли пше- ницу, рожь, пшено. Земледелие было при- митивным. Мягкую почву на берегах реки разрыхляли мотыгой. Поэтому земледелие эпохи бронзы называют мотыжным зем- леделием. В поселениях были найдены орудия труда земледельца. Среди них были серпы, тяпки, мотыги, косы, ступы, песты. Производство металла повлияло на ус- корение хозяйственного развития. В связи с улучшением орудий труда увеличилось производство продукции, возросло по- головье скота. Добыча и обработка руды, изготовление орудий труда, выпас скота, обработка все эти виды деятельности требовали мужской силы. Поэтому в эпоху бронзы роль мужчин в общине начала воз- растать. Каждая семья стала жить в отдель- ном жилище. Судя по площади поселений, возросла численность населения. Увеличе- ние производительности труда способ- ствовало появлению излишков и накопле- нию запасов. В обществе появились богатые люди. Жившие по соседству роды стали объединяться в племена. Между племен ми происходили конфликты за лучшие та проживания и пастбища. Это увел потребность в производстве оружия. - Определите Какие факты свидетель- ствуют о развитии земле- делия в эпоху бронзы? Найдите причину Определите основные из- менения, произошедшие в эпоху бронзы. Объясните их причины. Сравните Сравните жизнь людей в эпо- ху камня и бронзы, используя диаграмму Венна. Определи-

1 год назад

Предмет: Биология, автор: Mariatans

Что относится к ДНКа структуре?
А) Структурная единица всего живого

Б) Сохранение и перенос информации следующему поколению

В) Есть в составе любой живой клетке

Г) Записана наследственная информация

Д) Имеется только у животных

Ж) Размножения без него возможно

Помогите! дам много баллов

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: andraevbm

Объясните, в чём преимущество полового размножения по сравнению с бесполым.
Кратко пожалуйста

7 лет назад

Ответы