Предмет: Русский язык, автор: muhitdinovalola365

2) Спишите, вставляя пропущен- ные буквы. Определите переход- ность глаголов. не уча..твовал в эксп..диции, (не)увидел оши..ки, не постро- : или жилищ.., не пр..сутствовал на с..брании, п..сеяли с..мена, созд..вал произв..дение, не чув- ствовал (не)приязни, не было пр..пятствий, ребёнку (не)здо- ровилось, не преследовал непр..ятеля, часто пил воду ●​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TanomiU
42

Ответ:

Объяснение:

не участвовал (участие) в экспедиции -  непереходный

не увидел (чего? род.п.)  ошибки (ошибочка) - перех.

не построили (что? Вин.п.)  жилище - перех.

не присутствовал на собрании - неперех.

посеяли (что? В.п.) семена - перех.

создавал (что? В.п.)  произведение - перех.

не чувствовал неприязни (без "не" не употребляется) - перех.

не было препятствий - неперех. (нет объекта, на который направлено действие, обозначает существование)

ребёнку нездоровилось - неперех. (возвратный глагол)

не преследовал неприятеля -   перех.

часто пил воду  - перех.

______________________

1. Переходные глаголы управляют существительными и
местоимениями в вин. или род. падеже без предлога (водить машину, не пить воды).
2. Обязательным признаком переходности глагола является
наличие объекта, на которое направлено действие.
3. Непереходные глаголы в сочетании с существительными в вин. падеже могут быть только с предлогом (пересесть в машину, поссориться из-за ерунды).
4. Все возвратные глаголы (-ся, -сь) являются непереходными (собираться, влюбиться).


safinaishankulova201: Не увидел,там же не,а переходные не пишутся с предлогом
safinaishankulova201: А,все я поняла
Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: vladxxxbotbillixxx
СРОЧНО ОЧЕНЬ НУЖНО

В калориметре было налито 10 г воды при температуре 70 °С. Чтобы её остудить, исследователи бросили в калориметр немного колотого льда из морозильника, в котором поддерживается температура –10 °С. Удельная теплота плавления льда λ = 330 кДж/кг, удельные теплоёмкости воды и льда cв = 4200 Дж/(кг·°C) и cл = 2100 Дж/(кг·°C). Графики зависимостей массы каждого из веществ от времени приведены на рисунке. К сожалению, учёные пролили на графики кофе, и часть экспериментальных данных оказалась утерянной. Помогите исследователям восстановить эти данные, ответив на следующие вопросы.




Какова была температура воды к тому моменту, как лёд начал таять? Ответ выразите в градусах, округлив до десятых долей.


Ответ

Какая конечная температура установилась в калориметре? Ответ выразите в градусах Цельсия, округлив до десятых долей.