2 Vocabulary Complete with the verbs in the boxes. 1. We must 3. I tried to rubbish in the park. 2. How did the teachers graffiti on the school walls? complain 5. I didn't much. react friends were angry and didn't want to listen. 7. They don't 8.1 9. We understand realise 4. Jack doesn't speak Spanish, so he couldn't encourage to the local council about the when they saw the why I was late, but my allow let 6. I want to go camping with my friends, but my parents won't suggest what we were talking about. you liked graffiti so computers in the ICT room. me go. her to stay out late. going to the cinema tonight. all students to use the Ca 1.
Приложения:
Ответы
1. complain
2. react
3. explain
4. understand
5. realise
6. let
7. allow
8. suggest
9. encourage
Интересные вопросы
Кто решить,даю 50 баллов!
Список вопросов теста
Вопрос 1
Найти грамматическую основу и указать, чем выражено подлежащее.
Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
Варианты ответов
числительное
прилагательное
существительное
местоимение
Вопрос 2
Найти грамматическую основу и указать вид сказуемого.
Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
Варианты ответов
составное глагольное
простое глагольное
составное именное
простое именное
Вопрос 3
Определите виды связи слов в словосочетании
Варианты ответов
июньский день
устал на охоте
неподвижно висевшей
море спокойно;
Вопрос 4
Расставьте знаки препинания, выберите правильное объяснение постановки запятых:
За полями в зеленеющей роще звонко пела синичка(3) заливая звонким чириканьем всю округу.
Варианты ответов
обособленное определение
обособленное обстоятельство
обособленное дополнение
обособленное приложение
Вопрос 5
Расставьте знаки препинания, выберите правильное объяснение постановки запятых:
Там в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали крошечный флигелёк(4) выкрашенный в нежный розовый цвет.
Варианты ответов
обособленное определение
обособленное обстоятельство
обособленное дополнение
обособленное приложение
Вопрос 6
Расставьте знаки препинания, выберите правильное объяснение постановки запятых:
В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств(1) кроме лесов лугов и прозрачного воздуха.
Варианты ответов
обособленное определение
обособленное обстоятельство
обособленное дополнение
обособленное приложение
Вопрос 7
Расставьте знаки препинания, выберите правильное объяснение постановки запятых:
И. Левитан(1) известный художник(2) тонко передает игру света и тени в березовой роще.
Варианты ответов
обособленное определение
обособленное обстоятельство
обособленное дополнение
обособленное приложение
Вопрос 8
Укажите верную характеристику предложения
Даже самые маленькие села окружены вишневыми садами цветущими ранней весной.
Варианты ответов
повествовательное, невосклицательное, распространенное, двусоставное, простое, осложнено обособленным обстоятельством выраженным деепричастным оборотом;
повествовательное, невосклицательное, нераспространенное, двусоставное, простое;
повествовательное, невосклицательное, распространенное, двусоставное, сложное;
повествовательное, невосклицательное, распространенное, двусоставное, простое, осложнено обособленным определением выраженным причастным оборотом;
Вопрос 9
Укажите виды односоставных предложений
Варианты ответов
Пете сегодня нездоровилось
Люблю слушать песни соловья
На нашей улице построили новую школу
Волшебная сила искусства
Вопрос 10
Расставьте знаки препинания, выберите правильное объяснение постановки запятых:
Горный воздух(1) без всякого сомнения(2) действует благотворно на здоровье человека.
Варианты ответов
обращение
вводное слово
вводная конструкция
междометие
Вопрос 11
Расставьте знаки препинания, укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые:
Он дал слово(1) а(2) следовательно(3) должен его сдержать
Варианты ответов
123
13
23
Нет запятых
Вопрос 12
Расставьте знаки препинания, какие знаки препинания должны стоять на месте пропуска:
До замка оставалось около трех часов пути, людоед шел уверенно и быстро (1)он очень хорошо помнил дорогу(2) лишь иногда останавливаясь, чтобы перевести дух.
Варианты ответов
запятая
точка с запятой
тире
скобки
Вопрос 13
Расставьте знаки препинания, укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые:
Русь(1) куда же(2) несёшься(3) ты?
Варианты ответов
123
13
23
1
Вопрос 14
Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью
Витя радостно сказал: «Я выиграл спор».
Варианты ответов
Витя радостно сказал, что я выиграл спор.
Витя радостно сказал, что он выиграл спор.
Вопрос 15
Расставьте знаки препинания. Какая схема соответствует данному предложению
Почему здесь никого нет удивилась девочка я пришла раньше или опоздала?
Варианты ответов
«П»,- а
А: «П».
«П,-а,-п»?
Нет соответствующей схемы
Даю 59 БАЛЛОВ, СРОЧНО ПОМОГИТЕ Вариант 1 Часть А А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю? 1) та…щий снег 2) кле…щий карандаш 3) хорошо вид…щий 4) плещ…щиеся волны А2. В каком ряду во всех словах пишется НН? 1) моче…ое яблоко, уроки не выуче…ы 2) нескоше…ая трава, медле…ый ход 3) незва…ые гости, льня…ое полотенце 4) стекля…ая посуда, были разочарова…ы А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова(3)ыми копытами; их пышные гривы были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конюхом Архипом. 1) 1,5; 2) 3,5; 3) 1,3,5; 4) 2,4 А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно? 1) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа 2) (не)видящий никого, (не)шерстяной 3) (не)большой дом, но удобный, (не)легче, 4) (не)чувствуя, (не)увидел А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис: 1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу 2) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих 3) (по)зимнему холодно, (волей)неволей , точь(в)точь 4) (в)пятых, (бок) о (бок), видимо(невидимо) А6. В каком слове на месте пропуска пишется буква О: 1) свернуть направ.. 2) глядеть искос.. 3) наесться досыт.. 4) отмыть добел.. А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А: 1) предл…гать, р…стет, ук…ризна 2) пол…гать, оч…ровательный, р…скошный 3) сокр…щать, ср…стание, нас…ждать 4) насл…ждение, вопл…щение, об…ятельный А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) не…говорчивый, бе…мятежный, ни…ходящий 2) пере…давать, и…подтишка, чере…чур 3) пр…землиться, пр…вышать, пр…ём 4) бе…церемонный, во…пылал, в…рыхлить А9. В каком предложении выделенное слово – предлог? 1) (В) следстви.. по этому делу были допущены ошибки. 2) (На) счет в банке поступили новые средства. 3) (В) следстви.. включились новые люди. 4) (В) течени.. урока мы завершили работу. А10. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки препинания не расставлены). 1) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью. 2) Машины везли налитые соком сосновые стволы. 3) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево. 4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше. А11.Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Читая текст учебника, 1) каждая фраза должна обдумываться. 2) необходим словарь. 3) ученики составляли план. 4) это займёт не меньше часа. А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия? 1) Говори немного медленнее. 2) Пиши более разборчивее. 3) Ты отвечал лучше всех. 4) Я стал писать аккуратнее. ЧастьВ Прочитайте текст. (1) (В) продолжени.. нескольких минут на реку упал плотный туман (не) разве…вшийся до самого восхода солнца. (2)С высокого холма от старой полуразрушен…ой церкви открылась уд…вительная картина. (3)Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспенен…ое море. (4) Бл…стящие крыши крайних изб усея…ы серебр…ыми каплями воды. (5)Рядом дымясь пок…зались печные трубы, словно корабли выстро…вшиеся в походном порядке. (6)Полузатоплен…ым маяком торчала вершина старого ра…весистого тополя. (7)Первые лучи во…ходящего солнца еще (не)выплывшего на небосвод к…снулись макушки тополя. (8)С во…ходом солнца все это застывшее море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пор…жен…ые этой картиной благодарили пр…красную русскую пр…роду за нечаян…ую радость подарен…ую им. В1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (4). _____________________________________________________________________________________ В2. Из предложения (7) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид. _________________________ В3. Выпишите причастия из предложения (3). _____________________________________________________________________________________ В4. Разберите слово ПОКАЗАЛИСЬ по составу. _____________________________________________________________________________________ В5. Выпишите из предложения (1) причастный оборот и подчеркните его как член предложения. _____________________________________________________________________________________ В6. Выпишите из предложения (5) деепричастие и разберите его по составу. _____________________________________________________________________________________ В7. В предложении (7) найдите слово с чередующейся безударной гласной, выпишите его. _____________________________________________________________________________________ В8. В предложении (4) найдите прилагательное с суффиксом –ян-, выпишите его.__________________________________________________________