Предмет: Русский язык, автор: mamatovvas

171. Вставь в каждое предложение словосочетания оба ученика, обе уче- ницы в нужной грамматической форме.
Вот
Я стою около
Я подошел к
Я смотрю на
Я нахожусь рядом с
Яркие курточки были на​

Ответы

Автор ответа: LюКа
7

Вставь в каждое предложение словосочетания "оба ученика", "обе ученицы" в нужной грамматической форме.

Я стою около обоих учеников (Р.п.).

Я стою около обеих учениц (Р.п.).

Я подошел к обоим ученикам (Д.п.).

Я подошел к обеим ученицам (Д.п.).

Я смотрю на обоих учеников (В.п.).

Я смотрю на обеих учениц (В.п.).

Я нахожусь рядом с обоими учениками (Т.п.).

Я нахожусь рядом с обеими ученицами (Т.п.).

Яркие курточки были на обоих учениках (П.п.).

Яркие курточки были на обеих ученицах (П.п.).

****

Собирательное числительное оба употребляется с сущ. мужского и среднего рода, обе - с сущ. женского рода.

Приложения:

maksimlackij58: имба
mikitukaroslav521:
mikitukaroslav521: ак
mikitukaroslav521: нечего
Автор ответа: VIPИмператор
6

Ответ:

Я стою около (кого?) обоих учеников (Р.п.)

Я подошел (к кому?) к обоим ученикам (Д.п.)

Я смотрю (на кого?) на обоих учеников (В.п.)

Я нахожусь рядом (с кем?) с обоими учениками (Т.п.)

Яркие курточки были (на ком?) на обоих учениках (П.п.)

Я стою около (кого?) обеих учениц (Р.п.)

Я подошел (к кому?) к обеим ученицам (Д.п.)

Я смотрю (на кого?) на обеих учениц (В.п.)

Я нахожусь рядом (с кем?) с обеими ученицами (Т.п.)

Яркие курточки были (на ком?) на обеих ученицах (П.п.)

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: spidrandanilo
Предмет: Русский язык, автор: vidadikurbanov
Помогите пожалуйста дам 15 баллов!
(1)Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. (2)Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. (3)Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками. (4)Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатки и разложить костер.
(5)Между тем облака, сбившиеся в кучу, медленно превращались в грозовую тучу, застилавшую все небо. (6)Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. (7)Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. (8)Лишь к утру он прекратился. (9)Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды. (10)Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.

1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи являются эпитеты.

1) Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.

2) Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень.

3) Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками.

4) Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды.

2. Из предложений 4 - 6 выпишите слово, правописание приставки зависит от звонкости – глухости последующего после нее согласного.

3. Из предложений 5 - 10 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.

4. Из предложений 6 - 8 выпишите слово(а), правописание суффикса в котором(ых) определяется спряжением глагола, от которого это слово образовано.