Шістдесят, двадцять п'ять, кiлька- сот, шість, п'ятсот, одна друга, дев'ят- надцятий, чотирнадцять, двiстi, сто сімдесят дев'ять, п'ятірка, тисяча п'ятнадцять, тисяча, десятка.
II. Розподіліть числівники на три групи за будовою і запишіть. Підкресліть і по- ясніть орфограму «знак м'якшення в числівниках». III. Складіть запишіть речення з одним числiвником кожної групи (на вибір).​

II. Групи за будовою:

Прості числівники: шість, чотирнадцять, двісті, десятка.

Складні числівники без складу числа «один»: шістдесят, двадцять п'ять, п'ятсот, тисяча.

Складні числівники зі складом числа «один»: кілька-сот, одна друга, дев'ятнадцятий, сто сімдесят дев'ять, п'ятірка, тисяча п'ятнадцять, тисяча.

Орфограма «знак м'якшення в числівниках» вживається після чисел 2, 3, 4, 7, 9 у формі родового відмінка однини. Наприклад: два, третього, четвертий.

III. Речення:

1. Чотирнадцять учнів отримали максимальну оцінку за тест.

2. Двадцять п'ять кроликів знайшли новий дім в зоопарку.

3. Тисяча п'ятнадцять глядачів зібралися на концерті свого улюбленого виконавця.