a²+2ab+b² =(a+b)2
a²-2ab+b²=(a+b)2
Приложения:
Ответы
Відповідь:
(а+b)²=a²+2ab+b²
(a+b)*(a+b)=a²+2ab+b²
a²+ab+ab+b²=a²+2ab+b²
a²+2ab+b²=a²+2ab+b²
(а- b)²=a²-2ab+b²
(a-b)*(a-b)=a²-2ab+b²
a²-ab-ab+b²=a²-2ab+b²
a²-2ab+b²=a²-2ab+b²
Интересные вопросы
Помогити пж
1)Замените бессоюзное предложение синтаксическим синонимом (сложноподчинённым или сложносочинённым предложением). Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы. *
2)Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом *
Дочь училась дома и росла хорошо, мальчик тоже учился недурно.
Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову.
Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.
3)Найдите 2 ошибочных утверждения *
Сочинительные союзы бывают соединительными, противительными, подчинительными и противительными.
В сложноподчиненном предложении есть главная и придаточные части
В сложносочиненном предложении составляющие его части равноправны и связаны с помощью интонации, сочинительных союзов и союзных слов.
К группе противительных относятся союзы а, но, однако, тоже, зато.
4)Укажите сложносочинённое предложение *
Я проснулся оттого, что хотелось пить.
Когда мы освободились, то сгоряча я ничего не почувствовал.
Снег такой, что не видишь друг друга.
Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.
5)В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире? *
Погода стояла сосем неблагоприятная (...) по временам шел мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер (Арсеньев).
Обычно мы помогаем друг другу (...) один чистит картошку, другой растапливает печь
Облако пройдет (...) озеро опять заблестит, нивы обольются точно золотом .
6)Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Я окончательно свалился с ног: меня трясла сильная лихорадка, и почему-то опухли лицо, руки и ноги *
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
7)Сколько простых предложений в составе сложного? (знаки препинания не расставлены). Его душа сживалась с бурями и тревогами и выброшенный на берег он скучает и томится. *
3
2
1
8)Найдите сложноподчиненное предложение *
Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада
Они гордо взглянули друг на друга, и Дубровский заметил злобную улыбку на лице своего товарища
Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.
9)Последовательное подчинение есть в предложении: *
Я смеялся от чистого сердца, как вышел ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта.
Савельич внес за мною погребец, потребовал огня, чтоб готовить чай, который никогда так не казался мне нужен.
Мне приснился сон, которого никогда не мог я позабыть и в котором я до сих пор вижу нечто пророческое…
10)Однородное подчинение частей есть в предложении: *
Я хотел уже выйти из дому, как дверь моя отворилась и ко мне явился капрал с донесением.
Василиса Егоровна возвратилась домой и узнала, что во время ее отсутствия было у Ивана Кузьмича совещание и что Палашка была под замком.
Зная нрав и образ мыслей отца, я чувствовал, что любовь моя его не слишком тронет и что будет на нее смотреть как на блажь молодого человека.
11)Параллельное подчинение частей есть в предложении: *
Я обедал почти всегда у коменданта, где обыкновенно проводил остаток дня и куда вечерком иногда являлся отец Герасим с женой Акулиной Памфиловной.
Прежде нежели приступлю к описанию странных происшествий, я должен сказать несколько слов о положении, в котором находилась Оренбургская губерния.
Урядник возвратился через два дня и объявил, что в степи видел он множество огней и слышал от башкирцев, что идет неведомая сила.
12)В каком предложении – главном или придаточном- находятся средства связи? *
в придаточном;
ни к одному из предложений не относится.
в главном;
13)Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Она была молода (1) и умна (2) и считала нужным брать от жизни всё лучшее (3) что та ей преподнесёт. *
1, 2, 3.
2,3
3
1,3
14)Укажите, в каком предложении верно расставлены знаки препинания: *
Гроза совершенно стихла и только издали неслись далёкие раскаты грома, да по небу ползла чёрная бесконечная туча.
Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице и от удара и чашка, и хлеб ,и солонка подпрыгнули и с грохотом попадали на пол.
Радостно весной чирикают воробьи, и поют синички.
15)Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:Так навеки и осталась церковь (1) с завязнувшими в дверях и окнах чудовищами (2) обросла лесом (3) корнями (4) бурьяном (5) диким терновником (6) и никто не найдёт к ней дороги. *
2, 3, 4, 5, 6.
1, 2, 3, 4, 5, 6.
2, 3, 4, 5.
