Предмет: Русский язык, автор: MalPon

Упр 347 пж помогите молю вас
Нужно указать где обособления приложения с объяснениями пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 1295Dd
1

занемаютс совершенства классической, проявлтся, искусство,стремится музыке живетел высшему традиционную цыфровом настеле уникальные произведения универсальный

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: darina111f
Помогите Восстанови порядок абзацев текста. Прочитай текст, сформулируй его - тема или основная тему и основную мысль. Что выражено в заголовке мысль? Определи тип речи. Хорошая школа А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Он сказал: “Ты внучек пойдёшь в школу, которую выберу я сам!”. И дед сам пошёл искать школу. Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук ор школы, их окружили дети. Дети кричали, скакали вокруг деда и внука и дразнили их. вошли ВО В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже всё решил и, вернувшись домой, объявил о своём решении. Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор. Увидев старого человека, они стали заботиться о нём, кто-то из учеников предложил воды. Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал, что хотел бы привести к нему своего внука. Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его. ​
Предмет: Английский язык, автор: sofa20962