Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Складіть пояснювальний диктант «Речення, ускладнене однорідними членами» ( 6 -7 речень).

Ответы

Автор ответа: fyggzaliod
1

Ответ:

Речення, укомплектоване однорідними членами, є одним зі способів розширення інформації та вираження більшої кількості деталей у реченні. Однорідні члени включають у себе два або більше однакових або подібних за вмістом частини речення, які знаходяться поруч та мають один синтаксичний статус.

Наприклад, речення «Моя сестра любить читати книги та дивитися фільми» складається з двох однорідних членів, «читати книги» та «дивитися фільми», які є подібними за змістом та мають один синтаксичний статус. У цьому випадку однорідні члени з'єднуються за допомогою сполучника "та".

Однак важливо звернути увагу на те, що речення з ускладненими однорідними членами може стати дуже довгим та складним для розуміння, якщо не використовувати належну пунктуацію та зв'язність між частинами речення.

Наприклад, речення "Мій друг, який вчиться в університеті, займається баскетболом, футболом та волейболом" містить чотири однорідні члени, які вказують на заняття друга. Це речення можна розшифрувати за допомогою такої пунктуації: «Мій друг, який вчиться в університеті, займається баскетболом, футболом, та волейболом».

Отже, комплексне речення з однорідними членами є корисним інструментом для отримання більшої кількості деталей та інформації в реченні, але варто звернути увагу на належну точку та зв’язок між частинами слова.


fyggzaliod: ти звідки?
fyggzaliod: надіюсь у вас надалі буде все спокійно
fyggzaliod: можливо це вже завісить не від мене а від моїх батьків
fyggzaliod: бувай)
Интересные вопросы
Предмет: География, автор: bondarenko21092010
Предмет: Русский язык, автор: anzelamahortova987
Помогите пожалуйста, получите: 20 баллов, 5 звёзд, лайк и подписка!
Задание:
Дополните морфологические разборы выделенных в тексте глаголов.

Руслан не слышит. «Дети, други!
Я помню прежние заслуги:
О, сжальтесь вы над стариком!
Скажите, кто из вас согласен
Скакать за дочерью моей?»
(А. С. Пушкин)

1.1. Не слышит — Что делает? — действие предмета — глагол
Н.ф. - слышать
2. Постоянные признаки: _____ спряжение, несовершенный вид, переходный, невозвратный.
Непостоянные признаки: _________ наклонение, настоящее время, 3-е лицо, _______ число.
3. Руслан (что делает?) не слышит — сказуемое

2.1. Помню — ___________? — действие предмета — глагол
Н.ф. - помнить
2. Постоянные признаки: 2 спряжение, __________ вид, переходный, ___________.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, _______ -е лицо, единственное число.
3. Я (что делаю?) помню — ___________.

3.1. Сжальтесь — Что сделайте? — действие предмета — глагол
Н.ф. - _________.
2. Постоянные признаки: 2 спряжение, совершенный вид, _____________ , возвратный.
Непостоянные признаки: ___________ наклонение, 2-е лицо, множественное число.
3. Вы (что сделайте?) сжальтесь — сказуемое

4.1. Скакать — Что делать? — действие предмета — глагол
Н.ф. - скакать
2. Постоянные признаки: 2 спряжение, ________ вид, непереходный, невозвратный.
Непостоянные признаки: инфинитив
3. Согласен (что делать?) скакать — _________.​