Предмет: Психология, автор: kaninapradko

1. Що ви знаете про такі явища, як стигматизація й дискримінація?​

Ответы

Автор ответа: Slaveseller2008
1

Ответ:

Соціальна стигматизація — негативне виділення суспільством індивіда (або соціальної групи) за якоюсь ознакою з відповідним і акцентування на цьому

Объяснение:

Дискримінація — відмінність, виключення, обмеження або перевага, що заперечує або зменшує рівне здійснення прав для певного індивіда (або соціальної групи).

Автор ответа: ostrik12
0

Ответ:

Знаю что укропы лохи

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: lolalayd07
помогите пожалуйста
Kennt ihr die Frau: a. mit das Kind b mit dem Kind даю 15 баллов ​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: madina956720
Нод (120; 80; 20) пжж срочно надо
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: mariapalij2013
28 Допиши речення, заповни пропуски. За потреби скористайся відповідними інтелект- картами й картами знань. Рід невідмінюваних іменників іншомовного походження визначаємо 1 так: назви тварин - іменники роду; назви неістот -- іменники роду. Рід невідмінюваних іменників іншомовного походження, що позна- 2 чають географічні назви, визначаємо за назвою. 3 Іменники маестро, сироко, Хоккайдо а іменники авеню, кольрабі, Гобі Іменники кімоно, фоє, капучино 4 а іменники поні, шимпанзе, фламінго роду, роду. роду, роду. Рід складноскороченого слова визначають за родом 5 слова в такому найменуванні. ООН, ЧАЕС - іменники роду. Серед слів метро, пальто, лабіринт не має закінчення іменник
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kata299292
1.Продолжите предложение:

Глагол-это часть речи, которая…



2. Запишите пословицы, вставив, где это необходимо, пропущенные буквы.

Не потрудит..ся, так и хлеба не добит..ся.

Криком изба не рубит..ся, шумом дело не спорит..ся.



3.Спишите. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Зап..реть, расст..лать, зам..реть, заб..ру, прот..рать, приб..рать, выт..реть, заб..рать, бл..стать.

4. Выпишите только те глаголы, которые с НЕ пишутся слитно.

(Не)любит, (не)читал, (не)годовать, (не)собирает, (не)станет, (не)навидит, (не)хотел, (не)давать, (не)истовствовал, (не)достанешь до полки, (не)увидит, (не)доумевал, (не)потеряет,(не)ленится, (не)поедешь.



5. Выполните морфемный разбор слов.

Расступаются2

Посмотришь2

6. Спишите. Укажите в скобках вид глагола, образуйте от данных глаголов все возможные формы настоящего, прошедшего и будущего времени:

Радовать –

Порадовать–

Порадоваться-

7. Образуйте от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида.

Зевать, сыпать, косить, чихать, объединять.

8.Определите спряжение глагола, распределив их в два столбика.

Молчать, брить, угрожать, сеять, держаться, слышать, стелить, сказать, видеть.

9. Спишите. Вставьте пропущенные буквы в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.



Смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, бор..тся литература, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т.

10. Выполните синтаксический разбор предложения.

Скоро птицы совьют гнёзда и выведут птенцов.

сделайте пожалуйста я вас сколько захотите балов дам ​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
0,63 : 100 =
Жду ответа,спасибо​
7 лет назад