Предмет: Українська література, автор: trinomax1134

СРОЧНО ДАЮ 50Б!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Скласти твір на тему у чому сенс людського життя із творів Гер переможиний(Любов Понамаренко), русалонька із 7-В (М. Павленко), Гей, нові Колумби й Магеллани…(Василь Симоненко).

Ответы

Автор ответа: Tretri
0

Ответ: Сенс людського життя - це одне з найбільш загадкових понять, що турбує кожного з нас. Це питання надається уваги великими думками та письменниками. Він давно цікавив науковців та мислителів, і не випадково, що він став темою для таких талановитих письменників, як Гер, Понамаренко, Павленко та Симоненко.

У повісті Гер Переможиний, Любов Понамаренко розповідає про пошук мети свого життя, яку герой знаходить у творчості. Він знайшов сенс свого життя, коли вирішив створити своє шедевральне творіння. Це дає нам зрозуміти, що сенс життя полягає не в тому, щоб просто існувати, а в тому, щоб мати мету, щоб бути в творчості і віддатися чому-небудь, що стане для нас великим підкріпленням.

У творі М. Павленко "Русалонька із 7-В" ми бачимо, що сенс людського життя можна знайти в допомозі та розумінні ближнього. Русалонька береться допомогти новій дівчинці в школі та її новому житті, незважаючи на свої власні труднощі. Вона показує нам, що найбільша радість полягає в допомозі та розумінні інших.

В "Гей, нові Колумби й Магеллани" Василь Симоненко висловлює думку, що сенс людського життя полягає в допомозі людству. Він закликає нас бути активними учасниками своєї історії, бути піонерами, які здійснюють зміни в світі. Він стверджує, що життя має сенс тільки тоді, коли

Объяснение: Можливо не те що ти мав на увазі!!!

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: denisyusha
вариант 1
Задание 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Хорошо и(д/т)ти по з..мле ра(нн/н)им утром. Воздух.. ещё (не)..ставш..й знойн..м.. приятно осв..жа..т. Со..нце.. ещё (не)..вошедш..е в силу.. гре..т бер..жно(2) и ласково.(4) Под косыми луч..ми утре(нн/н)его света всё кажет..ся ярче.. и мостик через к..наву.. и дерев..я с румя(н/нн)ыми в..рхушками.. затопле(н/нн)ые(3) серой тенью. В лесу ч..сто попада..т..ся ч..рные.. и глянцевые болотца. Тр..ва.. р..стущ..я вокруг них.. з..ленее. Вот к нашим ногам выполза..т из л..сного мрака соч..ный.. пышный.. (не)..стерпимо яркий поток мха. В середине этой почти (не)..естестве(н/нн)ой зел..ни струит..ся (кофейно)..коричневый руч..ёк. Из руч..йка.. т..кущ..го в мя(х/г)ком и пышном лож__ мы черпа..м воду горстями.. и она оставля..т впечатлен..е соверше(нн/н)о чистой воды.
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
Предмет: Биология, автор: sashavlsnk21