Друга сигнальна система-це способи регуляції поведінки живих істот у навколишньому середовищі, властивості якого сприймаються головним мозком у вигляді сигналів за допомогою.

Предмет: Українська мова, автор: david0104david0104

1. Реченню І щоразу, виймаючи хлібину з печі, бабуня шепотіли: «Який наш хліб, таке й наше життя» (Б. Харчук) відповідає схема

А «П», - а.

Б А: «П».

В «П, -а, - п».

Г А: «П», - а.

2. Слова автора стоять у середині прямої мови в реченні

А Здрастуй, сонце, і здрастуй, вітре! Здрастуй, свіжосте нив! Я воскрес, щоб із вами жити під шаленством весняних злив (В. Симоненко). Б Вітер дуба хитає, козак дівку питає: «Ой дівчино, чия ти? Чи ти ви- йдеш гуляти?» (Нар. творчість).

В <<Так-так-так», — притирається до моєї ноги стара, з перебитим кри- лом качка (М. Стельмах). Г «Ось ходімо подивимось на сліди літа, - так само таємниче говорить-Сьогодні воно торкнулось руками до ягід» (М. Стельмах).

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Невимовно зрадівши, дядько Сидір бадьоро вигукнув: «О, нарешті

знайшов! Тут і копатимемо криницю» (В. Скуратівський). Б «Я знаю тільки те, що нічого не знаю», любив повторювати Сократ

(Із журналу).

В <<Дуб здавна користується в людей великою шаною згадував Бе- реговець з-поміж усіх наших дерев наймогутніший пагін землі

(І. Цюпа). Г<А ось уже, хвалити Бога, й на світ благословиться! чую голос матері (С. Васильченко).

4. Непряма мова є в реченні

А. Ти знаеш, що ти людина. Ти знаеш про це чи ні? Усмішка твои едина, мука твоя єдина, очі твої одні (В. Симоненко). В Японський письменник Акутагава Рюноске сказав: «Щоб зробити

життя щасливим, треба любити повсякденні дрібниці» (1з журналу). В Римський філософ Сецска говорив, що найщасливіший той, хто пе думає про щастя (1з журналу).

Г Заревли корови по дворах, закричали гуси на плавах, протягли свое «ку-ку-рі-ку» горлаті півні (Панас Мирний).

5. Пряму мову в реченні Професор сказав: «Мені важливо знати, яку стат тю напишуть про мене» правильно передано непрямою мовою в рядку

А Професор сказав, що йому важливо знати, яку статтю напишуть про нього.

Б Професор сказав, що мені важливо знати, яку статтю напишуть про нього.

В Професор сказав, що йому важливо знати, яку статтю напишуть про мене.

Г Професор сказав, що важливо знати, яку статтю напишуть про мене.

6. Правильно оформлено цитату в рядку

А. Поет змальовує всенародний визвольний рух, коли: «жінки навіть з рогачами пішли в гайдамаки».

Б Потім філософ здивував його такими словами скажіть матінці-ца-

риці, що мені моя сопілка й вівця дорожчі царського вінця. В 3 болем пише Т. Шевченко про українське село: «Чорніше чорної землі блукають люде.

Г «Слово - найтонше доторкання до серця», був переконаний В. Сухом- линський, «воно може стати і запашною квіткою, і живою водою, i розжареним залізом».

1 год назад

Предмет: Математика, автор: beskonecnikovanasta8

а) 18/23×7/9 b)5/12×3/4 c)8/21×7/12 d)13/18×9/26

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: vadimstrishko

Яке дерево "тухольський народ уважав найдавнішим свідком давнини і окружав великою пошаною, бо то - дар їх споконвічного добродія, царя велетнів, який засадив його власноручно на тухольській долині на знак своєї побіди над Мораною. З-під коріння било джерело погожої води ... Се було місце копних зборів тухольських, місце сільського віча, котре в старовину являло з себе всю і одиноку власть у руських громадах. Довкола був широкий, рівний майдан"?
А дуб
Б сосну
В липу
Г смереку

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: vlad9632

Помогите решить 4 и 5 задание даю 40 БАЛЛОВ

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: dubov2005

В каком ряду во всех словах пропущен суффикс -АЩ-/-ЯЩ-?

плач..щий, свист..щий, гуля..щий
стро..щийся, дума..щий, пробу..щий
кле..щий, вид..щий, уч..щийся
руга..щий, терп..щий, стира..щий

7 лет назад

Ответы