Предмет: Українська мова, автор: Hihiki

Написати твір-опис на тему "Пам'ятник Лесі Українкі (Новоград-Волинський)". За планом: 1)Історія пам'ятника; 2)Загальний вигляд: а)місце розташування, б)природа навколо пам'ятника, в)особливості споруди; 3)Скульптура і сучасність; 4)Особисті враження.​

Ответы

Автор ответа: 6coolfire9
3
Пам'ятник Лесі Українці в Новоград-Волинському - це символ вшанування видатної поетеси, яка присвятила своє життя культурному і духовному розвитку України. Розглянемо детальніше цей пам'ятник.

Історія пам'ятника. Він був відкритий в 1973 році, на 100-річчя з дня народження Лесі Українки. Авторами стали скульптор М. Маневич та архітектор В. Петров.

Загальний вигляд. Пам'ятник розташований на вулиці, неподалік від центральної площі міста. Навколо нього розкинулась зелена зона з квітучими кущами та деревами, що додає місцю особливого шарму. Скульптура Лесі Українки зображена у вигляді молодої дівчини, високої зростом, з книгою в руках. Вона стоїть на п'єдесталі, прикрашеному символікою української культури.

Скульптура і сучасність. Пам'ятник Лесі Українці досі зберігає свою величність та важливість для українського народу. Його зображення молодої, розумної дівчини із книгою нагадує про те, як важливо вивчати історію та культуру свого народу. Пам'ятник став популярним місцем серед туристів та жителів міста.

Особисті враження. Щоразу, коли проходжу повз пам'ятник Лесі Українки, мені здається, що я чую, як її твори живуть своїм життям поряд зі мною. Це дуже непересічне відчуття, яке дає мені натхнення для творчості та розвитку. Цей пам'ятник - це не тіль
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Українська мова, автор: twoesolnyshko
21. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні А Що/б улітку не вродило, те зимою не завадить.
Б Що/б не трапилося — будь людиною.
В Що/б там не кричало, біжи й не оглядайся.
Г Що/б не робив — роби добре.
Д Що/б жить — ні в кого права не питаюсь!
22. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш.
Б Про що/б не писав поет, він завжди пише про людину. В Я поважаю тебе за/те, що ти завжди дотримуєш слова. Г Я мушу книжки читати, що/б очі мої не осліпли.
Д Як/би не тис мороз, а весна буде.
23. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні
А Як/би там не було, а комусь належало це перевірити.
Б Як/би було десять рук, усім би робота знайшлась.
В Як/би ви знали, паничі, як люди плачуть живучи.
Г Як/би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.
Д Як/би не було зими, за кожух не дбали б ми.