Предмет: Геометрия, автор: Kraken1848

Замість того, щоб пройти прямо 9 метрів і повернувши направо, пройти ще 12 м, хлопчик вирішив зрізати та піти прямо до потрібного місця. На скільки метрів менше пройшов хлопчик?

Ответы

Автор ответа: tiktokasmr81
0

Ответ:

9²+12²=225

√225=15(м) — він пройшов

9+12=21(м)—міг пройти

21-15=6м

відповідь:на 6 метрів менше пройшов

Автор ответа: parus77
0

Ответ:

мальчик прошел на 6 м меньше

Объяснение:

если проходили т.Пифагора то тогда так

1)найдем длину расстояния ,которое прошел мальчик(15м)

2)найдем расстояние,которое должен был пройти  мальчик (21м)

3) найдем,на сколько м меньше прошел мальчик(21-15=6м)

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: cimbalmarina10
Предмет: История, автор: tinoffy
Початковий рiвень (1б)
1. Князь Болеслав мав православне ім'я:
а) Лев;
б) Андрій;
в) Юрій;
г) Іван.

2. Основним джерелом вивчення історії Південно-Західної Русі є:
а) «Руська правда»;
б) Галицько-Волинський літопис;
в) «Повчання дітям» Володимира Мономаха;
г) «Слово про закон і благодать».

3. Грюнвальдська битва відбулася:
а) 1385 р.
б) 1485 р.
в) 1410 р.
г) 1444 р.


Середній рівень (3б)
4. Дайте визначення поняттям:
Мечеть
Латифундія

5. Встановіть хронологічну послідовність подій.
А) битва на річці Калка
Б) Кримське ханство стало васалом Османської імперії
В) Вількомирська битва
Г) повстання під проводом Мухи
1._______2._______3.______4.______

Достатній рівень (4б)
6. Порівняйте особливості розвитку української освіти в 12-13 ст. з особливостями розвитку української освіти в 14-15 ст.

Високий рівень (4б)
7. Поміркуйте, у чому полягають особливості розвитку ремесла на українських землях у 14-15 ст.

8. Дайте розгорнуту відповідь на запитання. Яким було становище Буковини у складі Румунії?