Предмет: Русский язык, автор: nurayveliyeva007

Составь из данных слов предложения. Определи лицо и числоглаголов. Подчеркни главные члены. на, распускаться, деревьях, начинают. Почки, Покров, укутывает, густой, землю, снеговой. Л С, деревни, грибы, мы, по, ходим, из, часто, лес, в, ребятами. Лучи, солнце, на, жаркие, землю, льёт. Пня, проталинку, увидишь, около, старого, маленькую. Лебеди, синим, над, летят, морем, дикие. ​


eliqasimzade1234: Я знаю какая у тебя книга
eliqasimzade1234: У тебя Меджидова

Ответы

Автор ответа: LюКа
4

Составь из данных слов предложения. Определи лицо и число глаголов. Подчеркни главные члены.

На деревьях начинают (3-е л., мн.ч.) распускаться (инф.) почки.

Густой снеговой покров укутывает (3-е л., ед.ч.) землю.

Мы с ребятами из деревни часто ходим (1-е л., мн.ч.) в лес по грибы.

Солнце льёт (3-е л., ед.ч.) жаркие лучи на землю.

Около старого пня увидишь (2-е л., ед.ч.) маленькую проталинку.

Дикие лебеди летят (3-е л., мн.ч.) над синим морем.

****

Грамматическая основа предложений выделена шрифтом (подлежащее и сказуемое).


eliqasimzade1234: Моё Почтение
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: valentinayakovleva13
Предмет: Алгебра, автор: zer1mmonster357
Предмет: Другие предметы, автор: sasha111111111111199
помогите 35 баллов

Домашнее задание для группы: Пятиклассники, прочитав Устав школы, решили, что там недостаточно необходимых норм и законов для регулирования некоторых школьных ситуаций. Они решили предложить новые нормы и законы.
1. Прочитайте предложенные законы и правила. Все ли правильно сделали ребята? Оцените качество предложенных законов, правил и норм. Сформулируйте по три вопроса к их авторам, чтобы они могли увидеть свои недочеты и улучшить законы.
2. Как бы вы улучшили эти законы, правила. Предложите свои формулировки.

1. Обеспечить безопасность ребенка на территории школы.
2. Не выводить собак на территории школы. Штраф 500 руб.
3. Ученик может участвовать в обсуждении проблем гимназии.
4. Ученики имеют право на безопасность за территорией школы.
5. Помогать ученикам в трудной ситуации.
6. Для родителей: помогать ребенку и проводить беседы по поводу успеваемости.
7. Ученики имеют право не посещать какие-либо мероприятия (по их желанию).
8. Для учителя: давать возможность исправить оценки или подтянуть успеваемость.
9. Учителя обязаны не ставить плохие оценки, если ученик не успел доделать работу до звонка с урока.
10. Учителя должны выставлять оценки и принимать их на консультации для исправления оценки.