Предмет: Другие предметы, автор: 1Moondweller1

Продолжением какого художественного стиля был ампир? В чём выражалась его преемственность, а в чём — новизна?

Ответы

Автор ответа: banuabdullazade2012

Ответ:

Ампир был продолжением классицизма. Для него характерны те же архитектурные формы, но при этом большая монументальность и помпезность. Характерные и ранее элементы делались крупнее и монументальнее, отдельные памятники даже грешат гигантоманией.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: История, автор: basilof6

Найдите исторические ошибки в предложенном тексте и объясните их.
«Россия эпохи Петра I»:

Петр I придавал много значения человеческой личности, ее правам и свободам. Поэтому в период его правления в армии, на гражданской службе находились те, кто считал своим долгом принести пользу Отечеству. Другие могли заниматься хозяйством, путешествовать, проводить свой досуг в имении. Теперь, благодаря петровским указам, помещики имели больше прав, чем старинные вотчинники. Особое внимание преобразователь обратил на церковь, и она получила условия для своего развития в качестве духовной направляющей силы русского общества. Много внимания император, а он этот титул получил после подавления восстания и казни стрельцов, уделил российской системе образования, подписывая указы об открытии разнообразных учебных заведений.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: gigabyte25

Літературна гра "Хто сказав?" 1). «Вибору немає. Берімо поміч, де її знайдемо»,

2). <<Я не піду дальше! Я не стану зрадницею свого краю!

Я покину батька, коли не зможу відвести його від його

проклятого наміру.

3). «Великої сили великого Чінгісхана ми не лякаємось.

Вона може нас зробити трупами, але не зробить нас

рабами».

4). <<А коли гинути, то гиньмо як мужі, з оружжям у руках». 5). «Сонце, я поклоняюсь тобі, як діди наші тобі

поклонялись, і молюсь до тебе всім серцем: дай нам побідити!».

6). «Доля звичайно тих найвище підносить, кого думає

найнижче зіпхнути». 7). <<До остатньої краплі крові повинна боронити громада

своєї свободи, свого святого ладу!».

8). «Не гордуй бідними, не гордуй низькими, не гордуй. робучими, бо хто ще знає, до котрої хто криниці прийде

воду пити!».

9). «Усі ми - власність князя, зі всім, що маємо, з худобою й землею. Князь один вільний, а ми його невільники. Його ласка то наша воля. Він може зробити з нами, що хоче».

10). «Щоб з'єднати в одних руках силу народу, треба ослабити силу народу. Щоб одному надати велику власть над народом, треба кожній громаді відібрати її свободу, треба розбити громадські зв'язки, обезоружити громадські руки»,

11). «Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік». 12). «Життя в неволі нічого не варте, ... краще смерть!».
СРОЧНО!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Stupiiidddddd

Решите пожалуста
Только 25.12 А и Б

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ekozemako80

8. ошибка в употребление фразеологизма допущена в предложениях 1) Всё возвращается на спирали своя! 2) Эти и другие вопросы имеют большую роль в развитии этой науки 3) Когда я смотрю на это со стороны сердце кровью обливается 4) львиную часть всех доходов уходит на питание. 5) директор школы всегда играл перву. скрипку в принятии важных решений.

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: roma213456

Укажіть рядок прислівників, від яких можна утворити ступені порівняння:

вгорі, весело, щасливо, світло;

м'яко, погано, каліграфічно, внизу;

яскраво, мудро, міцно, твердо;

наскрізь, сьогодні, рано, мовчки.

7 лет назад