Предмет: Українська мова, автор: sdhjuydfhhyrs

Обставину мети вжито в реченні
А Хлопці ходили ще до річки вкосити трави і носили її оберемками (Іван Багряний).
Б Дмитро принишк, вслухаючись у темряву, вдивляючись у сизу пляму вікна... (В. Шкляр).
В Стежка підіймалась угору, вилась межи пнями й колодами, перелазила через високе каміння (Іван Багряний).
Г Важкий холоне пил, немов гречаний мед (М. Вінграновський).
Д Човен м’яко уткнувся в річний пісок (О. Довженко).

Ответы

Автор ответа: s18407908

Ответ:

Мені здається, що речення, в якому вжито обставина мети - варіант А

Объяснение:

А) Хлопці ходили ще до річки (Навіщо? З якою метою?) вкосити трави і носили її оберемками (Іван Багряний).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: aikosha123456

Транскрипт Неподалёку от нашей юрты зеленеет лужайка. Посреди бьёт родничок. Вода чистая и холодная, как лёд. C Хорошо сидеть у родника, глядеть на своё отражение. Какой, я, оказывается, смешной оттопыренными ушами! Я коснулся поверхности воды, прислушался к шёпоту молодого камыша. И спокойно, легко мне стало вдруг... Какой ты чистый, родничок! Какой ты красивый и ласковый, мой ручеëк! Я скоро вырасту, буду учиться и уеду за эти горы. Сильным и смелым стану, как папа. Мудрым и добрым, как бабушка. А тебя, мой родничок, буду помнить всегда. Я встал на краю обрыва, прислушался к гулу. Мне слышится в нём то негромкая песня, которую поёт мама, то глухое бормотание бабушки в предутренний час, когда она благословляет новый день. Раньше я думал: волны похожи друг на дружку, как близнецы ягнята. И течение всегда одинаковое. И ворчит-бормочет родник монотонно, однообразно. А оказывается, всё не так! У каждой волны своя песня. Каких только звуков не услышишь в горном потоке! Ржание жеребёнка. Клокот орла. Свист ветра. Гул далёкого эха. Ласковый шёпот мамы. Глухой напев домбры... Тихая долина между двумя горами полна звуков! И все они исходят из родника. Как я раньше не догадывался об этом? Я вскочил и, потрясённый своим открытием, побежал домой. Бабушка! Бабушка!.. Родничок... ты знаешь... на разные лады поёт! И как мама, и как ты, и как папина домбра!.. Он как живой!.. И такой чистый, светлый! Самый красивый на всём свете! Бабушка пристально посмотрела на меня, прижала к себе и ласково проговорила: - Ну, конечно, мой ненаглядный! Твой родник самый лучший в мире! 2.Сформулируйте основную мысль текста

1 год назад

Предмет: Биология, автор: maryna20141711

помогите пожалуйста срочно!

1 год назад

Предмет: География, автор: andsevilabbasova

Найдите расстояние между городами (3 з.д) и Баку (50° в.д) :20 Решение:

1 год назад

Предмет: История, автор: artem2260

Охарактеризуйте причины успеха советской космонавтике

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: krutik000

Вставьте подчинительные союзы и союзные слова.
Расставьте знаки препинания. Спишите. Выполните синтаксический анализ первого
предложения.
 Человек должен быть наделен фантазией, (…) творить.
 Я наблюдал свысока, (…) волны головы ломают.

 Живешь в заколдованном диком лесу, (…) уйти невозможно.
 Все равно я отсюда тебя заберу во дворец, (….) играют свирели.
 Соглашайся хотя бы на рай в шалаше, (….) терем с дворцом кто-то занял.
 Мне теперь не понять, (….) же прав был из нас в наших спорах без сна и покоя.
 Мне не стало хватать его только сейчас, (….) он не вернулся из боя.

7 лет назад