Предмет: Русский язык, автор: zhaksybaevaakzer27

Дописать окончания у существительных, укажи падеж и склонение О морков..., без вырубк..., к рек..., о ткан..., о по капуст..., должност..., к площад..., на волк..., К деревн..... в газет....

Ответы

Автор ответа: zhanatsulem1975

Ответ:

морковь,вырубки,реки,ткани,капусте,должность,площадь,волке,деревни,газете

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: linna2937

.....розв'яжіть нерівність 2^x-4>4

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: egors8642

ПОМОГИТЕ ДАЮ 100 балов!!!!
1)Побудуйте переріз прямокутного паралелепипеда ABCDA1B1C1D1 площиною, яка проходить через середину ребра АВ паралельно площині
Варіант 1
(ACC1)
2)Промінь КМ перетинає паралельні площини α і β в точках М1 і М2, а промінь КР – у точках Р1 і Р2 відповідно. Відомо, що М1Р1:М2Р2=2:3. Обчисліть довжину відрізка М1М2, якщо
Варіант 1
KM1 = 8 см
3)На рисунку зображені тетраедр SABC і точка М, що лежить на його ребрі SA.
а) побудуйте переріз тетраедра SABC площиною, яка проходить через пряму ВС і точку М;
б) знайдіть площу одержаного перерізу, якщо SM=AM, а всі ребра тетраедра дорівнюють
Варіант 1

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: MystycalMood228

помогите, пожалуйста, решить
буду крайне благодарен
1) визначники третього порядку
2) знайти

1 год назад

Предмет: Химия, автор: binglo

Установите соответствие между названием вещества и классом органических соединений, к которому оно принадлежит

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА
А) метилацетат
Б) пентантриол
В) пентанон-2
Г) пентадиен-1,3

КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ
1) одноатомные спирты
2) многоатомные спирты
3) альдегиды
4) сложные эфиры
5) кетоны
6) алкадиены

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Ludmilachermenina

Определите стиль текста, укажите характерные для данного стиля признаки.
Слово «диоксины» уже не первый год достигает слуха жителей России. Совсем недавно в средствах массовой информации били тревогу в связи с тем, что в некоторых экспортируемых мясных продуктах диоксины обнаружены в угрожающих здоровью людей концентрациях. Но просто слышать не значит – знать. А между тем ни в школах, ни в вузах изучение этих веществ не входит в учебные программы. Молодые поколения остаются в неведении относительно того, как отразится на их здоровье и здоровье будущих детей загрязнение окружающей среды этими хлорорганическими соединениями. Что же представляют собой эти вещества, смертельно опасные для всех живых организмов и для людей, в частности? Что нужно предпринимать, чтобы прекратить их поступление в воду, воздух, почву?

7 лет назад