Предмет: Математика, автор: Аноним

ЗДРАВСТВУЙТЕ... Можете ли вы ответить на эти вопросы... Спасибо.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Mashenkamizani
0
Не поняла, я же прикрепила решение. Почему удалили? Креплю еще раз
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: Aziza1239
3m 6dm -2m 7dm + 14dm +5m +32 cm=
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: barlaanya1702
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА 2 Wessen Sachen sind das! Schreibe. das Lineal 3 die Tasche der Computer das Auto der Kugelschreiber die Sportschuhe J Das ist das Lineal von meinem Mitschüler. mein Freund meine Cousine mein Mitschüler unsere Lehrerin meine Freundin unser Direktor​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: difbktcbj
ТЕРМІНОВА ДОПОМОГА!
1. Яке речення в означено-особовим?
А. Із садочка красно пахощами віс. (М. Старицький).
Б. Чорні коси з пшеничними колосками.... (Г. Косинка).
В. Доводилося вам радити пізньої весни чи раннього літа по Україні? (Панас Мирний).
Г. Вертайтесь до своєї мови, мої засліплені братове! (Д. Павличко).
Ґ. Цей корабель виготовили з людських тіл. (В. Стус).

2. Яке речення є означено-особовим?
А. Як важко вибрать шлях серед шляхів поплутаних усіх! (І. Кочерга). Б. Дай серце, волю нетерплячим крилам, затріпочи, розвійся і полинь(М. Рильський).
В. Тихо стало в лісі, страх як тихо. (М. Коцюбинський).
Г. І чорний сум лубенської дороги. (Л. Костенко).
Ґ. Везуть людину чи від неї тінь. (Л. Костенко).

3. Яке речення є неозначено-особовим?
А. Рідне слово-пісню завжди серцем чуй.... (В. Верба).
Б. Світла не хочеться йому запалювати. (С. Васильченко).
В. Пройшли верстви вже півтори. (Л. Костенко).
Г. Потрухлих пнів далекі мерехтинки. (Л. Костенко).
Ґ. В тяжкі часи кривавої сваволі смертей і кари маємо доволі. (Л. Костенко).

4. Яке речення є неозначено-особовим?
А. В Червону книгу запишіть постів. (Л. Костенко)
Б. Уважно приглядіться до лагідних і спокійних очей лелеки. (В. Скуратівський).
В. І в колядці співають про зорю-панну. (О. Воропай).
Г. Сніг і сонце. Золоті цимбали. Вічності дихання молоде. (Д. Павличко).
Ґ. Розвивайся й далі, мово наша рідна, і про нас нащадкам вістку донеси. (О. Підсуха).

5. Яке речення є узагальнено-особовим? А. Імене в сім'ї великій, в сім'ї вольній, новій, не забудьте пом'янути незлим тихим словом. (Т. Шевченко).
Б. Світає, Господи, світає. (Л. Костенко).
В. Про хліб і сіль давно щось не чувати. (Л. Костенко).
Г. Вчи лінивого не молотом, а голодом. (Народна творчість).
Ґ.Нічної птиці моторошний крик. (Л. Костенко).

6. Яке речення є узагальнено-особовим? А. Розбиті ноги остуджу в росі. (Л. Костенко).
Б. Свячене зілля клали під потилицю. (Л. Костенко).
В. Як сіно косять, то дощів не просять. (Народна творчість).
Г. Мені б молебень відслужити. (Л. Костенко).
Ґ. Вигантуй на небі райдугу-доріжку. (В. Симоненко).
1 год назад
Предмет: История, автор: fukkacymi228
Яке загально-стратегічне значення мали воєнні операції на радянсько-німецькому фронті на території України 1941-1942рр.?
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Markus5123
Допоможіть з алгеброю
7 лет назад