1
1. Выпишите ключевые слова из 1-го
абзаца.
2. Сформулируйте и запишите
микротему 1-го абзаца, опираясь на
Ключевые слова.
3. Определите, в каком значении
употреблены слова лаборатория,
школа, климат.
4. Объясните смысл выражения
«искусство жить. Переведите его на
родной язык.
5. Подберите к выделенным словам
1-го абзаца антонимы.
6. Определите тему очерка и
запишите.

Ответ:

1. Ключевые слова из 1-го абзаца: лаборатория, школа, климат, искусство жить.

2. Микротема 1-го абзаца: "Образование и окружающая среда в контексте жизни".

3. Слово "лаборатория" употреблено в значении места проведения научных исследований. Слово "школа" употреблено в значении образовательного учреждения. Слово "климат" употреблено в значении атмосферных условий.

4. Выражение "искусство жить" означает способность жить полноценной, счастливой жизнью. На родной язык можно перевести как "искусство жизни" или "искусство быть счастливым".

5. Антонимы к выделенным словам:

- Лаборатория: поле, природа.

- Школа: дом, отсутствие образования.

- Климат: погода, атмосферные условия.

6. Тема очерка: "Влияние образования и окружающей среды на качество жизни и счастье".