Предмет: Геометрия, автор: nikitadrebot73

Нужен небольшой реферат с креслення с теми"Відомості з історії із розвитку графіки"​

Ответы

Автор ответа: SergeyCs
0

Ответ:

Ниже

Объяснение:

Історія розвитку графіки - це захоплююча подорож в часі, яка відображає, як людство вдосконалювало способи візуального зображення і сприйняття інформації на протязі великого періоду історії. Графіка включає в себе різноманітні види мистецтва і технічних навичок, від печатки і живопису до комп'ютерної графіки та візуальної аналітики.

Перші спроби графічного зображення датуються до прадавніх часів, коли люди малювали стінографію на печерах. Однак справжній розквіт графіки відбувся в Стародавньому Єгипті, де виникли писемність і піктографіка. У середньовіччі рукописи із візуальними елементами стали популярними.

З розвитком друкарства Ренесансу почали створюватися ілюстрації та гравюри. Винахід фотографії у 19 столітті відкрив нові можливості для графічного мистецтва. Техніки літографії та сірнографії дозволили створювати друковані афіші, карти, та інші матеріали масового споживання.

У 20 столітті розвиток графічних технологій перейшов на новий рівень завдяки комп'ютерам і цифровій графіці. Це привело до створення анімації, ігор, веб-дизайну та інших сучасних форм графічного мистецтва.

Сьогодні графіка відіграє ключову роль у нашому житті, від реклами і медіа до наукових досліджень та освіти. Вона постійно еволюціонує та адаптується до сучасних потреб, відкриваючи нові можливості для виразності і комунікації. Відомості з історії розвитку графіки свідчать про те, як ця галузь змінювалася та впливала на наш світ протягом віків, і ця подорож у часі продовжує надихати інновації в майбутньому.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: khgjbjh
2. Прочитайте текст Маленький цветок.
Жил на свете маленький цветок. Он рос один на пустыре, где трава не росла, а лежали одни старые серые камни. Гуляя по пустырю, ветер носил семена и сеял их всюду. В чёрной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.
А однажды упало из ветра одно семечко, и приютилось оно в ямке меж камнем и глиной, напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти. Так начал жить на свете маленький цветок.
В середине лета цветок распустил венчик вверху. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, яс¬ного и сильного, как у звезды. И, как звезда, он светился живым мерцающим огнём, и его видно было даже в тёмную ночь.
И вот шла однажды девочка Даша мимо того пустыря. Она почувствовала благоухание, поглядела вокруг. Вблизи никаких цветов не было, но ветер шёл с пустыря и приносил от¬туда тихий запах, как зовущий голос маленькой неизвестной жизни. Даша вспомнила одну сказку, её давно рассказывала ей мать. Мать говорила о цветке, который всё грустил по своей матери — розе, но плакать он не мог, и только в благоухании проходила его грусть.
«Может, это цветок скучает там по своей матери, как я»,— подумала Даша.
Она пошла в пустырь и увидела около камня маленький цветок. Она села на землю возле цветка и спросила его о том, как он живет один, затем поцеловала в светящуюся макушку.
— Как тебя зовут? — спросила Даша.
— Меня никто не зовёт,— сказал маленький цветок,— я один живу.
Даша осмотрелась в пустыре.
— Тут камень, тут глина! — сказала она. — Как же ты один живёшь, как же ты из глины вырос и не умер, маленький такой?
— He знаю, - ответил цветок.
На другой день в гости к маленькому цветку пришли все дети. Даша привела их, но ещё не доходя до пустыря, она ве¬лела всем вздохнуть и сказала:
— Слышите, как хорошо пахнет. Это он дышит.
Дети долго стояли вокруг маленького цветка и любовались им, как героем.
Они хотели, чтобы и на пустыре земля стала доброй. Тогда и маленький цветок, неизвестный по имени, отдохнёт, а из семян его вырастут и не погибнут прекрасные дети, самые лучшие, сияющие светом цветы, которых нету нигде.
(По А. Платонову)

1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
1) В чёрной доброй земле из семян рождались цветы и травы.
2) Цветок трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть.
3) Сутки напролёт цветок радовался жизни.1
4) Дети долго стояли вокруг маленького цветка и любовались им.

2. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
1) В предложениях 7—9 представлены повествование и описание.
2) Предложения 5 — 6 подтверждают высказанное в предложе¬нии 4 суждение.
3) Предложение 14 объясняет содержание высказанного в предло¬жении 13 утверждения.
4) В предложениях 18—23 представлено рассуждение.

3. Укажите предложение, в котором использованы антонимы.
1) 4 2) 5 3) 8 4) 12
Предмет: Алгебра, автор: qwesad23