Предмет: Литература, автор: bauyrzanbauyrzan965

2) Что такое волшебство? Эссе срочно надо

Ответы

Автор ответа: Mutiks
0

Волшебство: Мистичне Мистецтво

Волшебство - це мистецтво, що прокладає міст між видимим і невидимим світом. Воно пронизує нашу історію, культуру і літературу, залишаючи незабутні сліди на кожному кроці. Волшебство може здатися казковим, але воно втілює в собі глибокий символізм і мудрість.

Магія та Волшебство:

Волшебство виражається через різноманітні форми, включаючи магію, чари, ельфів, феїв та інші містичні істоти. Магія - це ключовий елемент волшебства, який надає можливість здійснювати надприродні події. Це може бути вилікування хвороби, передбачення майбутнього, створення чарівних засобів або перетворення об'єктів. Волшебство завжди було інструментом для пізнання та контролю над світом навколо.

Волшебство та Література:

Волшебство має глибокі корені в літературі. Класичні твори, такі як "Гаррі Поттер" Джоан Роулінг та "Володар Перснів" Дж.Р.Р. Толкіна, відкривають перед нами уявні світи, де магія є нормою. Вони показують нам, як волшебство може впливати на життя персонажів і навколишній світ.

Волшебство як Метафора:

Волшебство також може служити метафорою для реальних життєвих викликів і досягнень. Волшебні казки надають нам надію та віру в те, що навіть у найскладніших обставинах можна знайти рішення. Вони навчають нас важливості віри в себе та у сили добра.

Висновок:

Волшебство - це більше, ніж просто магія у фентезійних світах. Це відображення наших найглибших прагнень, віри в дива і незламної волі досягти своїх цілей. Волшебство - це важлива частина нашої культури, яка нагадує нам, що в світі завжди є місце для чудес і надії.

Интересные вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Прочитай отрывок монолога Жака из второго акта комедии «Как вам это понравится» У. Шекспира. Весь мир — театр. В нём женщины, мужчины — все актёры. У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль. Семь действий в пьесе той. Сперва младенец, Ревущий громко на руках у мамки... Потом плаксивый школьник с книжкой, сумкой, С лицом румяным, нехотя, улиткой Ползущий в школу. А затем любовник, Вздыхающий, как печь, с балладой грустной В честь брови милой. А затем солдат, Чья речь всегда проклятьями полна, Обросший бородой, как леопард, Ревнивый к чести, забияка в ссоре, Готовый славу бренную искать Хоть в пушечном жерле. Затем судья С брюшком округлым, где каплун запрятан, Со строгим взором, стриженой бородкой, Шаблонных правил и сентенций кладезь, — Так он играет роль. Шестой же возраст — Уж это будет тощий Панталоне, В очках, в туфлях, у пояса — кошель, В штанах, что с юности берёг, широких Для ног иссохших; мужественный голос Сменяется опять дискантом детским: Пищит, как флейта... А последний акт, Конец всей этой странной, сложной пьесы — Второе детство, полузабытье: Без глаз, без чувств, без вкуса, без всего. Каплун — петух, откармливаемый на мясо. Сентенция — нравоучительное изречение. Панталоне — персонаж в итальянской комедии; носит красные штаны — панталоны. Дискант — высокий детский голос. 1 задание. Найди в тексте и впиши в ответах недостающие социальные статусы, которые выделяются в тексте. (В ответе запиши роли в порядке, указанном в тексте.) Ответ. 1. .................. . 2. .................. . 3. .................. . 4. .................. . 5. ................. . 6. Панталоне. 7. Второе детство, полузабытье. 2 задание. Верно ли суждение? В тексте выделены 5 социальных ролей. 1) Верно 2) Неверно