Предмет: Українська мова, автор: milenasavovakaya

Прочитайте текст. Перекажіть його так, як ви зрозуміли. Яка думка в ньому вас зацікавила? Чи є дискусiйнi мiркування? Із чим ви погоджуєтеся? Випишіть із тексту слова, що є формами одного слова. Доберіть до цього слова спільнокореневі. Випишіть складні слова


. Не буває незначущої роботи, коли до неï беруться значнi та надзвичайні люди. Політики люблять казати нам, що робота надiляє людину почуттям гідності. Погоджуюся. Мати роботу й можливість забезпечити себе та родину це справді важливо. Та це лише половина рiвняння. Значно менше нам кажуть про те, що робота стає гiдною завдяки людям. Не буває незначущої роботи - бувають люди, які почуваються незначущими за своєю роботою. Берті Чарлз Форбс казав: «Краще вже бути першокласним водієм, нiж третьосортним директором». Бо твоє місце в житті ґрунтується на конкретних результатах, а не на намірах. Просто потрібно брати й робити те. про що iншi зазвичай лише говорять (М. Сенборн).


помогите пожалуйста срочно надо даю 25 баллов​

Ответы

Автор ответа: r0mbri
3

Объяснение:

Цей текст висловлює думку про важливість роботи та почуття гідності, пов'язане з нею. Автор вказує на те, що робота набуває значущості завдяки самим людям, які її виконують. Також, в тексті згадується цитата Берті Чарлза Форбса, яка підкреслює важливість досягнень і результатів у житті, незалежно від посади чи професії.

Думка, яка мене зацікавила, полягає в тому, що робота має сенс і стає гідною завдяки людям, які її виконують. Це важливе нагадування про значущість індивідуальних зусиль в суспільстві.

Дискусійні міркування можуть виникнути щодо того, яким чином суспільство може підтримувати людей у відчутті гідності щодо своєї роботи та як можна сприяти досягненню результатів.

Слова, які є формами одного слова та їх спільнокореневі:

робота - роботою

значущий - значущість

гідність - гідною

Складні слова:

надзвичайні

почуттям

забезпечити

незначущими

першокласний

третьосортний

наміри


annlove123456789annk: ты бог
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. Тире між підметом і присудком НЕ треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
щастя без розуму дірява торбина (Народна творчість).
Субота не робота а в неділю нема дiла (Haродна творчість).
Шанувати батька й матiр обов'язок кожної людини (Народна творчість).
Кожна пригода до мудростi дорога (Народна творчість).
2. Тире між підметом і присудком НЕ треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
Кров людська не водиця (М. Стельмах).
Зрозуміти культуру далеких предкiв значить зрозуміти себе (П. Мовчан).
Київ одне з найчарівніших міст світу (П. Загребельний).
Не гнів а нiжнiсть наша вiчна сила (О. Теліга).
3)Тире між підметом і присудком треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
Промені як вії сонячних очей ПТичина)
Творчість завжди мрійна й тривожна (В. Симоненко).
Я син свого часу весь належу сучасникам своїм (О. Довженко)
Століття зморшка на чолі Землі (Драч)
4. Тире між підметом присудком треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
Напіллі расному цвіт немов сніжинки (ВСосюра)
У містах земля одягнена в камінь залізо (МКоцюбинський)
Чужа душа то кажуть темний ліс (ЛКостенко)
Ми лише квіти далекого казкового краю О. Бердник)
5)Тире між підметом і присудком НЕ треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
Найвище уміння почати спочатку життя розуміння дорогу себя Костенко).
Червоне то любов в корне то журба (Д. Павличко)
Краса душі краса любові найвища на землі краса (ВСосюра)
Промене не висонячних очей П. Тичина)
Предмет: Математика, автор: imrannurtau