Предмет: Химия, автор: litvinenkopolina104

крізь розчин гідроксиду пропустили карбон(4) оксид об'ємом 44,8 л до повної нейтралізації лугу. Обчисліть кількість речовини солі (моль) , що утворилася внаслідок реакції.
СРОЧНО!!!​

Ответы

Автор ответа: Anastasiiaatt
10

Ответ:

Для вирішення цього завдання спочатку треба записати реакцію нейтралізації.

NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O

За реакцією 1 моль NaOH реагує з 1 моль CO2, утворюючи 1 моль Na2CO3 та 1 моль H2O.

За умовою до повної нейтралізації було витрачено 44,8 л CO2. Для переведення цього об'єму газу в кількість речовини використовуємо формулу:

n = V / Vm

де n - кількість речовини (моль), V - об'єм газу (л), Vm - молярний об'єм газу при нормальних умовах (22,4 л/моль).

n = 44,8 л / 22,4 л/моль = 2 моль CO2

Оскільки за реакцією 1 моль CO2 утворює 1 моль Na2CO3, то кількість речовини солі, що утворилася, дорівнює 2 моль.

Отже, внаслідок реакції утворилася 2 моля солі.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: wxki
Задание 1. Прочитайте текст 1. Определите тему, озаглавьте. 2. Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста, в какой части текста она находится и проведите синтаксический разбор. 3. Составьте простой план текста. Школа будущего должна, главным образом, развивать универсальные компетенции, soft skills, которые пригодятся в любой профессии. Освоение основных знаковых и символьных систем. То есть, в первую очередь, человек должен научиться воспринимать, понимать и воспроизводить буквы, цифры, знаки, символы, надписи, формулы, карты, схемы, чертежи, диаграммы и т.д. Профессиональная ориентация. Освоение социально-профессиональных навыков. Упор на командную работу с различным распределением ролей. Выяв ение ролевых, социальных и профессиональных предпочтений путём возможности самостоятельного выбора занятий. Тогда, закончив школу в 14-15-16 лет, выпускник будет готов самостоятельно осваивать интересную ему профессию и параллельно накапливать практический опыт, работая в смежной области. Потом у человека будет выбор: перестать целенаправленно развиваться; пойти работать в компанию, где профессиональное развитие сотрудников является частью корпоративной стратегии или продолжать профессионально развиваться в свободное от работы время. В мире, где все теоретические знания оцифрованы, роль ВУЗов сведётся к индивидуальному консультированию, организации профессиональных дискуссий и предоставлению тренировочных площадс или лабораторий и т.п.​
Предмет: Алгебра, автор: barsikkartofla