Предмет: Математика, автор: viktorialazutkina11

3. Які із слідуючих властивостей входять у зміст поняття „трапеція”:
а) мати пару рівних сторін;
б) мати пару паралельних сторін;
в) мати всі рівні кути;
г) мати рівні діагоналі?
4. Яке твердження рівне:
а) будь-яка властивість прямокутника є властивістю квадрата;
б) будь-яка властивість квадрата є властивістю прямокутника?
5. Серед даних властивостей виділіть ті, які має ромб:
а) діагоналі ділять кути пополам; в) всі кути рівні;
б) діагоналі рівні; г) протилежні сторони рівні.
6. Вкажіть найближче родове поняття для поняття „трапеція”:
а) геометрична фігура; в) геометричне тіло;
б) многокутник; г) чотирикутник.
7. Вкажіть найближче родове поняття для поняття „бісектриса кута трикутника”:
а) пряма; б) відрізок; в) промінь.
8. У якому випадку вірне твердження „Поняття а є родовим для поняття b”6
а) а – чотирикутник, б) а – гострий кут, в) а – прямокутник,
b – трапеція; b – кут; b – квадрат;
г) а – квадрат, b – прямокутник?
9. Вкажіть вірне означення:
а) прямокутник – це коли всі кути прямі;
б) відрізок – це пряма, яка обернена з двох сторін;
в) промінь – це пряма, яка обернена з однієї сторони;
г) просте число – це число, яке має тільки два дільника.

Ответы

Автор ответа: sofiakaradeniz70
1

Покрокове пояснення:

До змісту поняття "трапеція" входять такі властивості:

б) мати пару паралельних сторін;

г) мати рівні діагоналі.Вірне твердження:

б) будь-яка властивість квадрата є властивістю прямокутника.Ромб має такі властивості:

а) діагоналі ділять кути пополам;

г) протилежні сторони рівні.Найближче родове поняття для поняття "трапеція" - б) многокутник.Найближче родове поняття для поняття "бісектриса кута трикутника" - а) пряма.Вірне твердження: г) а – квадрат, b – прямокутник.Вірне означення простого числа:

г) просте число – це число, яке має тільки два дільника.


viktorialazutkina11: Велике дякую Вам!!
sofiakaradeniz70: Будь ласка))
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: Saymon777
Анализ поэтического текста Узбекская народная песня «НЕТ ДЕРЕВА В МИРЕ, ПОДОБНОГО ТУТ Прочитайте песню.
Вот с яблони поздней плоды упадут, и стук разнесется и в ту же минутуватага мальчишек окажется тут...Но яблоне всё же далёко до тута! На лозах осенних поспел виноград. Две кисти янтарных срезаешь оттуда, кладешь на лепешку - воистину рад!А всё ж винограду далёко до тута... Доступен для всех невысокий инжир, и сырость он любит - такая причуда!А всё ж не единым инжиром ты жив... Ему, и не спорьте, далёко до тута... Вот райское яблоко - сладкий урюк! Едва лишь зимы обвалилась запруда, он цвет благовонный рассыплет вокруг...А всё ж и урюку далёко до тута! Хоть слива у косточки слишком кислаи зреет позднее и с нею не худо-, она вам насыплет плодов без числа!А всё же и сливе далёко до тута... Хоть слива у косточки слишком кислаи зреет позднее - и с нею не худо-, она вам насыплет плодов без числа!А всё же и сливе далёко до тута... Смотрю я на ствол твой с корявой корой, тутовник, кормилец рабочего люда!.. Кто сверху трясет, кто бежит за посудой, кто держит паласы-и ягоды грудыложатся на красное черной горой! Нет дерева в мире, подобного туту! Шатром широченным с любой стороныраскинулись крепкие ветви, и тут-товсе девушки днем собираться вольны, когда им в жару выпадает минута. Лепешек возьмут, что замешены круто, и ягодой доброй закусят они...Нет дерева в мире, подобного туту! Ответьте на вопросы плана, используя примеры и текста.
ВОПРОСЫ
Оформите работу в форме единого текста. План анализа поэтического текста: 1. Тема (о чём это произведение?) 2. Идея (какую основную мысль и чувства высказывает народ в этой песне?) 3. Образы (какие образы рисует народ в этой песне, чтобы передать основную мысль?) 4. Выразительные средства (какие художественные приёмы использованы в тексте- эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения? Примеры из текста) 5. Заключение (какие эмоции вызывает это стихотворение?)
Помогите срочно даю 60 балов плиз!!!​