Предмет: Биология, автор: asylnaasova

қоректі тізбегі және қорекді деңгей айырмашылығы?
​
биология!! помогите с вопросооом

Ответы

Автор ответа: rustamovabibirayhon
1

Ответ:

қоректік тізбегі дегеніміз қорек ететін ағзалардың ретімен орналасуы

қоректік деңгей ол қорек етілетін ағзалардың деңгейі яғни ең үлкені немесе ең кішісі

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ulaneraliev633
154) Какие местоимения вы употребите в предложениях? Образец: Скоро поеду в село, в котором я родилась. В (чьём?) родном селе у меня много родственников и друзей. 1) Мы живём недалеко от Бишкека. В (чьëм?) селе чистый во 2) Они поднялись вон на ту гору. Я вижу (чью?) палатку. 3) Все ли (чьи?) рюкзаки? 4) 0 (чьëм?) здоровье каждый должен заботь сам. 5) Аня заболела. Это (чьи?) лекарства и витамины. 6) Асан се на пробежке. Это (чьë?) ежедневное занятие с 6:00 до 6:30. 7) Мой ноклассник Тима редко болеет. (Чей?) иммунитет очень сильный.​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Аноним
Помогите срчно
обчислити масові час елементів у сполуках:Mg3N2,​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: zakirakalyi
3. Выделите квадрат двучлена и решите уравнение: x² - 2x- 24=0​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: vita7871
Помогите пожалуйста решить тест по химии "Правила техники безопасности в школе" ,заранее спасибо

1. в случае попадания вещества на кожу или в глаза нужно:
а) протереть тряпкой или лодонью;
б) сообщить учителю;
в) промыть большим количеством воды
г) рассказать одноклассникам

2. остатки реактивов:
а) надо вылить в раковину или в урну;
б) надо вылилить (высыпать) назад в банку, где они находились;
в) следует отдать лаборанту;

3. что должен сделать в первую очередь учищийся, если в ходе эксперимента на стол упала и разбилась пробирка с жидкостью:
а) сразу сообщить преподавателю;
б) сообщить учителю, убрать осколки стекла, а потом убрать разлившуюся жидкость;
в) сначала убрать жидкость, а потом осколки;

4. что должен сделать ученик, при получении травмы или плохом самочувствии на уроке химии?
а) никому не сообщать;
б) сказать учителю после уроков;
в) сообщить учителю до начала уроков о плохом самочувствии;
г) предупредить одноклассников

5. как правильно закрепить пробирку в держателе?
а) отступив 1/3 отверстия пробирки;
б) у основания пробирки;
в) отступив 1/2 от отверстия пробирки;

6. можно ли брать из кабинета химии, что-нибудь для домашних экспериментов?
а) что-то вносить или выносить строго запрещено;
б) можно с разрешения учителя;
в) можно безопасные вещества;

7. почему склянку (сосуд с раствором реактива), надо брать этикеткой к ладони?
а) капли жидкости, стекающие от горлышка, не испортят этикетку;
б) так удобнее держать сосуд;
в) так лучше видно этикетку

8. если во время занятий в кабинете химии что-то загорится, то что нужно сделать в первую очередь?
а) быстро выбежать из кабинета;
б) постараться потушить пожар;
в) сообщить учителю и следовать его указаниям;
г) начать выносить горючие жидкости;

9. как должен реагировать учащийся на неправильные действия своего соседа во время лабораторной работы:
а) ничего не делать, чтобы не мешать вести урок;
б) забрать и показать, как правильно;
в) объяснить соседу его ошибки, а если не поможет, сказать учителю;
г) немедленно сообщить учителю;

10. если учащемуся неясно что-нибудь в ходе выполнения лабораторной работы, что он должен делать:
а) после урока выяснить этот вопрос у учителя;
б) спросить совета у соседей, но работу не прекращать;
в) работу прекратить, пока все не выяснит у учителя;
г) закончить работать и сдать тетрадь;

11. нагревая пробирку, необходимо:
а) направлять отверстием вверх;
б) держать её руками;
в) направлять отверстием к себе;
г) направлять в сторону от всех;

12. чтобы пробирка не лопнула:
а) её накгевают только снизу;
б) сверху;
в) сначала прогревают всю пробирку, потом ту часть, где находится вещество;
г) по всей длине;

13. при попадании кислоты на кожу необходимо:
а) промыть кожу 2 %-ым раствором гидрокарбоната натрия, а затем водой;
б) промыть кожу 2 %-ым раствором борной или уксусной кислот, а затем водой;
в) смыть попавшую кислоту на кожу струёй воды;
г) смыть вещество сильной струёй воды, а затем промыть 2 %-ным раствором гидрокарбоната натрия;

14. при попадании раствора щелочи на кожу необходимо:
а) смыть попавшую на кожу щелочь струёй воды;
б) смыть вещество сильной струёй воды, а затем промыть 2 %-ным раствором борной кислоты;
в) промыть кожу 3 %-ным раствором гидрокарбоната натрия, а затем водой;
г) промыть кожу 2 %-ным раствором борной или уксусной кислоты, а затем водой;

15. при разбавлении концентрированных растворов кислот нужно:
а) быстро вливать кислоту в воду;
б) вливать воду в кислоту;
в) постепенно вливать кислоту в воду, перемешивая раствор;
г) порядок сливания раствора не имеет значения;​
7 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: jerafe1784
геометрическую фигуру, которой может быть проекция ромба при параллельном проектировании. А) трапецией; Б) треугольником; В) точкой; Г) отрезком.
7 лет назад