Предмет: Математика, автор: m98815681

Решите уравнение: 16 х - 8 x + 10 = 98 Срочно дам 90 баллов

Ответы

Автор ответа: angelica41

0

16х - 8х + 10
8х+10
18х(между числом и буквой умножение)

Автор ответа: a87086828

2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

16х-8х=98-10

8х=88

х=11

m98815681: спасибо

a87086828: не за что

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська література, автор: alenaparuseva952

Що таке другорядні персонажі

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: yaracarti2301

помогите пожалуйста !!
Прочитайте текст и выполните задания 2–4.

(1)Современные учёные считают труды, созданные естествоиспытателями до так называемой научной революции, не соответствующими строгим критериям научности. (2)Научная революция – период кардинального изменения в научных подходах, произошедшего в XVI–XVII веках в Западной Европе. (3)Между тем достоверные и крайне ценные для человечества исследования окружающего мира можно найти уже в античные времена в работах, например, Аристотеля. (4)Основы методологии естественных наук были разработаны в Средние века целым рядом выдающихся учёных, в том числе Роджером Бэконом – философом и естествоиспытателем. (5)Понимая всю значимость проделанной в прежние времена работы, специалисты по истории науки в последнее время всё чаще начали включать периоды Античности и Средневековья в сферу своих исследований.

2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) труды считают (предложение 1)

2) период произошедший (предложение 2)

3) можно найти (предложение 3)

4) основы были разработаны (предложение 4)

5) специалисты начали включать (предложение 5)

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 осложнено вводным словом.

2) Предложение 2 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

3) Предложение 3 является односоставным неопределённо-личным предложением.

4) Предложение 4 осложнено обособленным приложением.

5) Сказуемое предложения 5 составное глагольное.

4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

1) Современные учёные считают труды, созданные естествоиспытателями до так называемой научной революции, не соответствующими строгим критериям научности.
2) Научная революция – период кардинального изменения в научных подходах, произошедшего в XVI–XVII веках в Западной Европе.
3) Между тем достоверные и крайне ценные для человечества исследования окружающего мира можно найти уже в античные времена в работах, например, Аристотеля.
4) Основы естественнонаучной методологии были разработаны в Средние века целым рядом выдающихся учёных, в том числе Роджером Бэконом – философом и естествоиспытателем.
5) Понимая всю значимость проделанной в прежние времена работы, специалисты по истории науки в последнее время всё чаще начали включать период Античности и Средневековья в сферу своих исследований.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Исаак Ильич Левитан (1) это российский живописец-пейзажист (2) ученик Алексея Кондратьевича Саврасова и Василия Дмитриевича Поленова. Левитан побывал в разных уголках Европы (3) во Франции (4) в Финляндии (5) в Италии (6) и в Австрии (7) и всегда в письмах отмечал несравнимую красоту природы России.

6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) МУЧНОЙ – в сочетании ЧН буква Ь не пишется.
2) ПРИСКАКАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-.
3) РАЗМЕШАННЫЙ (ложкой) – написание гласной А перед НН зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие.
4) НЕДОРОГОЕ (кольцо) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.
5) В ТЕЧЕНИЕ (месяца) – на конце производного предлога пишется буква Е.
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Поздн..(1)й осенью выпада..(2)т первый снег. Он пр..(3)ображает всё вокруг. Сн..(4)жинки падают на землю, бл..(5)стая на свету. В осенн..(6)м лесу медл..(7)нно начинает зам..(8)рзать озеро. Наступает т..(9)шина и покой.

8. Раскройте скобки и запишите слово «помидор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На рынке хозяйственная Марья Ивановна прихватила килограмм (помидор).

9. Замените словосочетание «лесная поляна», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: shukurovtaiba12

1 Match the words in the box with the ordinal numbers 1-6. Then say the ordinal numbers. fourteenth sixth twenty-eighth third thirtieth eleventh 1 28th 2 11th 3 6th 4 3rd 5 14th 6 30th

1 год назад

Предмет: Химия, автор: israilovasahzoda00

рассчитайте относительные молекулярные массы следующих веществ:известняк,мрамор,мел-CaCO3;малахит-(CuOH)2CO3,белый песок-SiO2; железный купорос-FeDO4•7H2O

помогите пожалуйста,это срочно

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: gulimbajnazarova447

7.c4 7.56 act out a similar dialogue like the one in ex. 2. follow the diagram. student a greet a. ask him/her to go kayaking with you next saturday. suggest meeting next sunday. ask if b will be busy. suggest playing tennis. suggest time. student b refuse giving reason. reply. agree. ask about time to meet agree. Помогите

7 лет назад