Предмет: Астрономия, автор: stayatfullnight

1. Визначаю, які відомі сузір’я можна спостерігати на небі 19.10.23 р. об
11.00 на широті м.Запоріжжя.
2. Визначаю декілька сузір’їв, які не видно на небі небі 19.10.23 р. об
11.00 на широті м.Запоріжжя.
3. Визначаю екваторіальні координати а-зірок сузір’їв: Великого Пса;
Лева; Південної Риби.
4. За допомогою додатка Stellarium визначаю, в яких сузір’ях знаходяться
планети Сатурн, Юпітер, Меркурій, супутник Землі Місяць, Сонце
19.10.23 р. об 11.00 .
5. За допомогою додатка Stellarium знаходжу на небесній сфері сузір’я
Фенікс, замальовую його обриси.
6. Знаходжу на зоряній карті лінію екліптики, записую назви всіх
зодіакальних сузір’їв, починаючи з точки весняного рівнодення.

Ответы

Автор ответа: zuza230896
0
1. Для визначення видимих сузір'їв на небі 19.10.23 р. о 11:00 на широті м. Запоріжжя, вам потрібно використовувати астрономічні таблиці або сторонні астрономічні програми, такі як Stellarium, щоб визначити видимі сузір'я на задану дату і час.

2. Сузір'я, які не будуть видимі в дану дату та час на м. Запоріжжя, будуть ті, що знаходяться в протилежний бік від того, що видно на небі в цей час. Наприклад, сузір'я близькі до Сонця на небі не будуть видимі.

3. Екваторіальні координати зорів сузір'я Великий Пес, Лев і Південна Риба можна знайти за допомогою астрономічних таблиць або астрономічних програм.

4. Для визначення місця планет і небесних об'єктів на небі 19.10.23 р. о 11:00 на м. Запоріжжя, використайте програму Stellarium. Вона надасть вам можливість знайти точне розташування планет і інших об'єктів в дану дату і час.

5. Використайте додаток Stellarium для знаходження сузір'я Фенікс на небесній сфері та відобразіть його обриси.

6. Лінію екліптики та назви зодіакальних сузір'їв ви також можете знайти в програмі Stellarium. Почніть від точки весняного рівнодення і рухайтеся вздовж екліптики, знаходячи зодіакальні сузір'я.
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: httpsDariia19901
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!! ДАЮ 50Б
УКР.ЛИТ 12 ВОПРОСОВ
1. Героїко – романтичним є твір
А. «Гуси – лебеді летять»
Б. «Мені тринадцятий минало...» В. «За сестрою»
Г. «Климко»

2. У поезії «Як умру, то поховайте» висловлюється А. переконання в тому, що краса врятує світ
Б. захоплення славною історією Батьківщини
В. сум із проводу втрати духовності сучасниками Г. віра поета в краще майбутнє свого краю

3. Зображення тяжких поневірянь дітей у часи фашистської окупації рідного краю – тема твору
А. «Захар Беркут»
Б. «Климко»
В. «Гуси – лебеді летять»
Г. «Мені тринадцятий минало»

4. Розв’язка в в баладі «Тополя» є
А. відвідування ворожки
Б. кохання дівчини і козака
В. перетворення на тополю
Г. дівчина випиває чарівне зілля
Д. намагання матері влаштувати життя доньки

5. Мирославі з повісті «Захар Беркут» притаманні такі риси характеру, окрім
А. патріотизм
Б. прагнення до справедливості
В. мужність і сміливість
Г. запальність
Д. винахідливість

6. Укажіть, які події переважно відтворено в чумацьких піснях.
А. незвичайні пригоди на чужині; Б. кохання, весілля;
В. війни та битви;
Г. життя чумаків у дорозі

7. Коли відбуваються події твору «Захар Беркут» І.Франка?
А 1241
Б 1367
В 1175
Г 1918

8. М.Стельмах присвятив твір «Гуси-лебеді летять...»
А дядьку Себастіяну
Б сину Ярославу
В своїм батькам
Г дідусеві й бабусі

9. Установіть відповідність між назвою твору та жанром:
1. «Тополя»
2. «Мені тринадцятий минало...» 3. «Захар Беркут»
4. «Гуси – лебеді летять»
а) ліричний вірш
б) балада
в) оповідання
г) повість
д) автобіографічна повість

10. .Встановіть відповідність між назвою пісні та образами:
1 «Гомін, гомін по діброві»
2 «Ой на горі та й женці жнуть»
3 «Стоїть явір над водою»
4 «Ой у степу криниченька»
А чумак, зозуля
Б Запорозька Січ, шабля
В козак, Україна
Г Дорошенко, Сагайдачний
Д мати, син, сестри

11. Установіть відповідність між героєм твору та його характеристикою
1 Зульфат («Климко»)
2 дід Дем’ян («Гуси-лебеді летять»)
3 Климко («Климко»)
4 тітка Марина («Климко»)
А «Це була найбільша радість... — покласти перед дядьком чепурно списані зошити, а самому заходитись поратися... Про зошити він ніколи не боявся, бо тільки з письма інколи мав «посередньо»
Б «До кого ж тобі туди йти? Це я ще дорогою подумала, та зразу не сказала: бачу ж — хворе хлопченя... А вчителька з дитинкою якось переб’ється, серед людей же...»
В «щодня виходить за переїзд у степ і довго журно дивиться пригаслими чорними очима на дорогу через вибалки й узгірці»
Г «...уночі відікрав у пана апостолів і порізав їх на дрова»
Д «...вірила: земля усе знає, що говорить чи думає чоловік, вона може гніватись і бути доброю, і на самоті тихенько розмовляла з нею»

12. Установіть відповідність
1 Прозовий твір, за обсягом більший за оповідання, у якому розповідається про
одну або кілька подій із життя одного чи кількох героїв протягом тривалого часу
2 Будова художнього твору, розміщення і співвідношення всіх його компонентів:
сюжетних елементів, висловлювань героїв
3 Подія чи система подій, у яких розкриваються характери і розв'язуються
суперечки між ними
4 Художній засіб, що виокремлює щось дуже важливе, концентруючи в собі
глибокий зміст і високу емоційність

А. сюжет
Б. повість
В. композиція
Г. символ
Д. роман
Е. портрет

В НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ МОЖЕТ БЫТЬ НА 1-3 ВАРИАНТА БОЛЬШЕ, ЭТО СПЕЦИАЛЬНО