Предмет: Химия, автор: Markian2008

6. Назвіть iзомери за поданими формулами a) CH3 - CH - CH - CH₂ - CH3 C₂H, CH3 CH3 I б) CH3 - CH – CH2 – CH2 - СН3 I CH3 (26)

Ответы

Автор ответа: Katerinaaaxwq07

a) CH3 - CH - CH - CH2 - CH3 має назву 2,2-диметилбутан.

b) CH3 - CH - CH2 - CH2 - СН3 має назву пентан. Думаю могла :)

Katerinaaaxwq07: Во втором две стрелочки вниз

Markian2008: спс

Markian2008: надіюсь правельно

Markian2008: жаль что тут фото нельзя кидать

Markian2008: було б легше

Katerinaaaxwq07: Дааа согласна

Markian2008: у меня вопрос а что тебе за ети ответи

Markian2008: какой смисл сидеть ответи писать всем

Katerinaaaxwq07: Ну помогаешь и всё приятно когда у других хорошие оценки

Markian2008: понятно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: Delfi333

Скласти портрет ідеального батька та матері.
Що ви можете сказати про взаємини між батьками і дітьми?
Допоможіть будь ласка

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: wuwurlexxx

помогите срочно 7 класс

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: NutSov

Зробіть, будь ласка словотвірний розбір слова переходити.
Дякую.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dirol1760

Написать вовсе пропуски и раскрыть все скобки=Учебный год пр_ближался к завершению и (н_)сколько (не)радовал Арсения. Ежедневно он долго(долго) просиж_вал за уроками (не)понимая (н_)чего в том, что предл_гал выполнить учитель. А в это время в окно светило солнце протяг_вая свои лучи через всю комнату и доб_раясь до никогда при Арсении (не)открывавшегося бабушк_ного шкафа. Через то же самое окно врывались уличные звуки: доносились весе(н/нн)ие голоса (не)угомо(н/нн)ых птиц уже свивших гнёзда и соб_равшихся выводить птенц_в.(Н_)сколько того (не)желая птиц_ вызывали у Арсения зависть. «Противные малявки! - думал он. – (Н_)каких забот у них нет, (н_)кто (не)заставля_т учить правила и решать (не)решаемые без серьёзной подготовк_ задачи!» Окно вообще было (не)обыкновенно пр_т_гательным для Арсения! Когда кто(нибудь) проходил мимо (н)его, (не)задачл_вый ученик быстро в(з/с)глядывал на проходившего. От этого бе(з/с)преста(н/нн)ого в(з/с)гляд_вания мысли (не)возвратимо ул_туч_вались из головы мальчика заставляя его ещё сильнее сердит_ся на всё происходящее. «Эх, Арсений! – сказали бы птиц_ (если бы они умели говорить!). – Зав_сть и злоба самые (не)хорошие и бе(з/с)полезные чувства!» Но птиц_ (не) умели говорить и Арсений продолжал завид_вать и злит_ся. (Н_)кто (не)знает, как он законч_л бы учебный год, но тут случилось (не)вероятное….

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

как находить валентности кислот? то есть: валентность H - I, PO4 - 3, но HPO4 имеет II валентность.

7 лет назад

6. Назвіть iзомери за поданими формулами a) CH3 - CH - CH - CH₂ - CH3 C₂H, CH3 CH3 I б) CH3 - CH – CH2 – CH2 - СН3 I CH3 (26)​

Ответы

6. Назвіть iзомери за поданими формулами a) CH3 - CH - CH - CH₂ - CH3 C₂H, CH3 CH3 I б) CH3 - CH – CH2 – CH2 - СН3 I CH3 (26)